Универсальные учебные действия: история и перспективы / Universal learning activities: history and prospects
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- 05 авг
- Просмотров: 792
Полушкина Гульчачак Форзановна / Polushkina Gulchachak – старший преподаватель, кафедра предметных областей, Институт развития образования Кировской области, г. Киров
Аннотация: в статье рассматривается связь возникновения категории «УУД» с подходами, существовавшими ранее в образовании. Описываются перспективы обращения педагогической науки к категории «УУД».
Abstract: the article examines the connection between the origin of the category «ULA» and the previous approaches in education. The prospects of use the universal learning activities in pedagogy are described here.
Ключевые слова: универсальные учебные действия, образование, ФГОС, системно-деятельностный подход.
Keywords: universal learning activities, education, FSES, systematically-active approach.
Литература
- Воровщиков С. Г. Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического и управленческого сопровождения /С. Г. Воровщиков, Е. В. Орлова: Монография. М.: Прометей, 2012. 209 с.
- Ковалева Г. С. Основные результаты проекта «Достижение планируемых результатов начального образования в соответствии с требованиями ФГОС: данные для обсуждения и использования в начальной и основной школе, в системе оценки качества образования». [Электронный ресурс]. Режим доступа: docme.ru›doc/489850/kovaleva-g.s._osnovnye-rezul/ (дата обращения: 12.04.2015).
- Профессиональное становление личности в системе непрерывного образования: поиски, решения, перспективы [Текст]: монография / Т.В. Машарова. Киров: Изд-во «Лобань», 2011. с.86, 88, 90
- Полушкина Г. Ф. Рабочая программа по предмету «Иностранный язык (английский)» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. 7 класс/авт. и науч. ред. Г.Ф. Полушкина; авт. -сост. Е. М. Дьячкова, Е. С. Кокина, Н. Н. Чарушина; ИРО Кировской области. Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2016. 81 с. (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»).
- Полушкина Г. Ф. Диагностический инструментарий оценки достижений планируемых результатов по предмету «Иностранный язык (английский)» в 7 классе: сборник материалов/авт. и науч. ред. Г. Ф. Полушкина, авт. сост. Е. А. Двинянинова, А. С. Корзунина; ИРО Кировской области. Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2016. 71 с. (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»).
- Селевко Г. К. Компетентности и их классификация. Народное образование. № 4 С. 138-143.
- Татур Ю. Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования [Текст]: материалы к заседанию методологического семинара / Ю. Г. Татур. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 134 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12. 2010 № 1897 (с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 29.12. 2014 г. № 1644).
К вопросу обучения и воспитания детей с нарушениями слуха / Learning and education of children with hearing impairments
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- 05 авг
- Просмотров: 564
Орусбаева Токтобубу Абдысаматовна / Orusbaeva Toktobubu - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой, кафедра технологии дошкольного образования, Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика
Аннотация: в данной статье исследуются особенности обучения и воспитания детей с нарушениями слуха в дошкольной образовательной сфере.
Abstract: this article examines the characteristics of the training and education of children with hearing impairments in preschool education.
Ключевые слова: обучение, дети, нарушение, слух.
Keywords: training, children, violation, hearing.
Литература
- Методические рекомендации по работе с детьми с ограниченными возможностями в условиях дошкольной образовательной организации / Составители: Орусбаева Т., Надирбекова А., Дунганова Д., Асаналиева Б., Джапарова З., Романова Т., Лисицина М., Бишкек, 2015. 128 с.
Об особенностях развития ребенка с нарушением зрения / About features of development of child with visual impairment
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- 05 авг
- Просмотров: 661
Орусбаева Токтобубу Абдысаматовна /Orusbaeva Toktobubu - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой, кафедра технологии дошкольного образования, Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика
Аннотация: в данной статье исследуются особенности обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольной образовательной организации.
Abstract: this article examines the characteristics of the training and education of children with disorders of musculoskeletal system in preschool educational organizations.
Ключевые слова: зрение, обучение, дети, нарушение, дошкольное обучение.
Keywords: vision, learning, children, impaired, pre-school education.
Литература
- Методические рекомендации по работе с детьми с ограниченными возможностями в условиях дошкольной образовательной организации / Составители: Орусбаева Т., Надирбекова А., Дунганова Д., Асаналиева Б., Джапарова З., Романова Т., Лисицина М., Бишкек, 2015. 128 с.
Об обучении студентов-юристов деловому письменному общению на кыргызском языке / About teaching law students business writing communication in the Kyrgyz language
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- 05 авг
- Просмотров: 625
Мамытканова Гульмира Нуркасымовна / Mamytkanova Gulmira - соискатель, лаборатория педагогики и профессионального образования, Кыргызская академия образования, г. Бишкек, Кыргызская Республика
Аннотация: рассматривается проблема обучения письменному деловому общению на кыргызском языке. Предлагается перечень типовых элементов развития навыков письма при обучении письменному деловому общению на кыргызском языком студентов.
Abstract: the paper considers the problem of teaching written business communication in the Kyrgyz language. There is a list of typical elements in the development of writing skills in teaching written business communication in Kyrgyz language students.
Ключевые слова: деловое общение, письмо, студенты, кыргызский язык.
Keywords: business communication, writing, students, the Kyrgyz language.
Литература
- Дербишева З. К. Начало формы Кыргызский язык и кыргызская государственность. [Электронный ресурс]. URL: https://www.kazedu.kz/referat/3459/ (дата обращения: 28.07.2016).
- Батманов И. А. Методика преподавания кыргызского языка в русскоязычных учебных заведениях. Бишкек, 2001. 180 с.
