THE PLAY “ASHIQ GARIB AND SHAKHSANAM” IN THE PERFORMANCE OF “ONE ACTOR THEATER”

Xudayarova Z.R.

Xudayarova Zaynab Rajabovna – PhD,  CANDIDATE IN “THEATRE ART”, UZBEKISTAN STATE INSTITUTE OF ARTS AND CULTURE, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article, the analysis of the monoplay based on the epic poem “Ashiq Garib va Shakhsanam” at the Khorezm regional musical drama theater named after Ogakhi is discussed in detail. The significance of the present monoplay in the process of education is widely revealed in such tasks as, first of all, in doing the large epic poem in the smaller one and presenting it in the performance of one actor.

Keywords: play, monoplay, director, metaphor, diapozone, prologue, vocal, choir, pathos, plasticity, line.

СПЕКТАКЛЬ “АШИК ГАРИБ И ШАХСАНАМ” В “ТЕАТРЕ ОДНОГО АКТЕРА”

Худаярова З.Р.

Худаярова Зайнаб Ражабовна – докторант, специальность “Театральное искусство”, Государственный институт искусств и культуры Узбекистана.  г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье анализируется моноспектакль по мотивам эпоса “Ашик Гариб и Шахсанам”, впервые представленного на сцену Хорезмского областного музыкально-драматического театра имени Огахи. Речь ведется о значении этого спектакля в воспитательном процессе, излагается особенности интерпретации обьемного эпоса в сжатой форме в исполнение “Театра одного актера”.

Ключевые слова: спектакль, моноспектакль, режиссёр, метафора, диапазон, пролог, вокал, корфармон, пафос, пластика, штрих.

References / Список литературы

1. Turobovna M. Literature and art of Uzbekistan. 1991, December 27.
2. From the author's conversation with G. Rakhimova, March 20, 2023.
3. Kalandarov U. “History on tape or My son, your voice sounds like my son's voice.” “Scientific Journal Impact Factor”, Volume 2/ ISSUE 12, SJIF 2022, B.1316-1317.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Xudayarova Z.R. THE PLAY “ASHIQ GARIB AND SHAKHSANAM” IN THE PERFORMANCE OF “ONE ACTOR THEATER” //  Проблемы современной науки и образования  №2 (189)2024. - С.{см. журнал}.

CULTIVATING THE TEACHING STAFF TO MEET THE REQUIREMENTS OF STEAM EDUCATIONAL ACTIVITIES AT PRESCHOOLS IN VIETNAM

Le T.L., Nguyen X.T., Pham V.S.

 Le Thi Lien - Director of Production Affairs,

BAN MAI SCHOOL (BMS),

Doctoral student;

Nguyen Xuan Thanh - candidate of pedagogical sciences, associate professor, senior lecturer, Head of the Department

GENERAL EDUCATION MANAGEMENT, FACULTY OF EDUCATIONAL MANAGEMENT,

HANOI NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION,

Pham Van Son - Associate Professor,

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING,

HANOI, VIETNAM

Abstract: the research aims to provide solutions for cultivating the teaching staff to meet the requirements of STEAM education for children at Vietnamese preschools. The author uses the theoretical research method based on the literature synthesis, the survey method using questionnaires, and the quantitative data processing method. The research sample to test the necessity and feasibility of the solutions was randomly composed of 200 managerial staff and teachers from many preschools in Vietnam. Research results are evaluated based on the indicators of X̅ under scales converted into equivalent points. Moreover, the research also focuses on developing 30 indicators equivalent to 4 professional groups to measure the preschool teachers’s competency, helping managerial staff evaluate output standards after implementing the measures.

Keywords: education management, STEAM education, solutions, cultivating teaching staff, criteria for evaluating the teachers’ competency.

ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ ДЛЯ СООТВЕТСТВИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЬЕТНАМА

Ле Т.Л., Нгуен С.Т., Фам В.С.

 Ле Тхи Лиен - директор по производственным вопросам,

Школа Бан Май (BMS),

Докторант;

Нгуен Суан Тхань - кандидат педагогических наук, доцент, старший преподаватель,

заведующий кафедрой управления общим образованием, факультет учебного менеджмента,

Ханойский национальный университет образования,

Фам Ван Сон - доцент,

Министерство образования и обучения,

 г. Ханой, Вьетнам

Аннотация: исследование направлено на поиск решений по подготовке педагогического состава для удовлетворения требований STEAM-образования для детей во вьетнамских дошкольных учреждениях. Автор использует метод теоретического исследования, основанный на синтезе литературы, метод опроса с помощью анкет и метод количественной обработки данных. Выборка исследования для проверки необходимости и осуществимости решений была случайным образом составлена из 200 управленческих сотрудников и учителей из многих дошкольных учреждений Вьетнама. Результаты исследования оцениваются по показателям X̅ по шкалам, переведенным в эквивалентные баллы. Кроме того, исследование также направлено на разработку 30 показателей, эквивалентных 4 профессиональным группам, для измерения компетентности педагогов дошкольных учреждений, помогая управленческому персоналу оценивать стандарты результатов после реализации мер.

Ключевые слова: менеджмент образования, STEAM-образование, решения, воспитание педагогических кадров, критерии оценки компетентности преподавателей.

References / Список литературы

1. Ministry of Education and Training. Circular No. 26/2018/TT-BGDDT regulating professional standards for preschool teachers. Hanoi, 2018
2. Nguyen Thanh Hai. Stem Steam Education: From Hands-on Experience to Creative Thinking. Hanoi: Tre Publishing House, 2019.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Le T.L., Nguyen X.T., Pham V.S. CULTIVATING THE TEACHING STAFF TO MEET THE REQUIREMENTS OF STEAM EDUCATIONAL ACTIVITIES AT PRESCHOOLS IN VIETNAM //  Проблемы современной науки и образования  №2 (189)2024. - С.{см. журнал}.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Щербакова Н.И.

Щербакова Надежда Игоревна - студент магистратуры, Новосибирский государственный педагогический университет, г. Новосибирск

Аннотация: в данной статье рассматриваются основные определения и подходы к изучению эмоционального интеллекта в отечественной психологии. Описываются ключевые взаимосвязи эмоционального интеллекта с другими психологическими явлениями.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, мышление, эмоции, самоактуализация, лидерство.

EMOTIONAL INTELLIGENCE: BASIC DEFINITIONS AND APPROACHES TO STUDY IN RUSSIAN PSYCHOLOGY

Shcherbakova N.I.

Shcherbakova Nadezhda Igorevna - master's student, NOVOSIBIRSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY, NOVOSIBIRSK

Abstract: this article discusses the main definitions and approaches to the study of emotional intelligence in Russian psychology. The key interrelations of emotional intelligence with other psychological phenomena are described.

Keywords: emotional intelligence, thinking, emotions, self-actualization, leadership.

Список литературы / References

1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2014. - 388 с.
2. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка / Л. С. Выготский. – Москва: Эксмо, 2003. - 508 с.: ил., табл. - (Библиотека всемирной психологии)
3. Гарскова Г.Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г.Г. Гарскова // Ананьевские чтения: тез. науч.- практ. конф.; редкол.: А.А. Крылов. - СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. ун-та, 1999. - 25 -26 с.
4. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте //Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2004. С. 29–36.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2000. – 712 с

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Щербакова Н.И. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ //  Проблемы современной науки и образования  №2 (189)2024. - С.{см. журнал}.

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Богданова Н.В.

Богданова Наталья Владимировна - студент магистратуры, магистерская программа «Педагогическая психология» факультета психологии,  Новосибирский государственный педагогический университет,  г. Новосибирск

Аннотация: в статье рассматривается понятие и процесс изучения мотивации отечественными и зарубежными авторами. Также освещается проблема мотивационной сферы и смыслообразующие мотивы. С точки зрения общей психологии мотивация является достаточно сложным объединением, оно сочетает в себе множество разнообразных движущих сил, определяющих поведение, она раскрывается в виде потребностей, распадающихся на интересы, цели, идеалы и другие аспекты.

Ключевые слова: мотивационная сфера, побудители поведения, понятие и структура мотивации, ее особенности, сфера потребностей.

THE PROBLEM OF STUDYING MOTIVATION IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL LITERATURE

Bogdanova N.V.

 Bogdanova Natalia Vladimirovna - Master's student, MASTER'S PROGRAM "PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY" OF FACULTY OF PSYCHOLOGY,  NOVOSIBIRSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY, NOVOSIBIRSK

Abstract: the article discusses the concept and process of studying motivation by domestic and foreign authors. The problem of the motivational sphere and sense-forming motives are also highlighted. From the point of view of general psychology, motivation is a rather complex association, it combines a variety of different driving forces that determine behavior, it reveals itself in the form of needs that break down into interests, goals, ideals and other aspects.

Keywords: motivational sphere, motivators of behavior, the concept and structure of motivation, its features, the sphere of needs.

Список литературы / References

1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В. Г. Асеев. – М.: Мысль, 1976. – 184 с.
2. Аткинсон Дж.В. Теория о развитии мотивации. - М.: Аквареть, 2006 - 367с.
3. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков. - М., 2002. - С. 41-42.
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти томах. Т.3. / Л.С. Выготский. — М.: Педагогика, 1982. -367 с.
5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. — М.: Смысл, 2005. — 352 с.
6. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — СПб.: Питер, 2006. -352 с.
7. Ньютен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Под ред. Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004.-608 с.
8. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – Москва: Наука, 1997. – 189, [3] с. – (Памятники психологической мысли). – ISBN 5-02- 013635-2.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Богданова Н.В.ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ //  Проблемы современной науки и образования  №2 (189)2024. - С.{см. журнал}.

ЭВОЛЮЦИЯ ПРИНЦИПА СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 Джакупбекова Ч.Н.

Джакупбекова Чынара Насеровна - соискатель,  кафедра уголовного процесса и судебной экспертизы, Кыргызский Национальный университет имени Ж. Баласагына,  г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье анализируется эволюция принципа состязательности в уголовном судопроизводстве Кыргызской Республики и Российской Федерации. Основное внимание уделено не только формальным изменениям в законодательстве Кыргызстана, но и переосмыслению исторических контекстов, оказывающих существенное влияние на формирование данного принципа. Выявлена взаимосвязь норм уголовного процесса в России и их влияние на эволюцию правовых норм в Кыргызстане. В анализе отмечаются не только формальные изменения в законодательстве, но и делается акцент на пересмотре исторических контекстов. Особое внимание уделено взаимосвязи норм уголовного судопроизводства в России и их влиянию на развитие уголовно-процессуального законодательства Кыргызстана.

Ключевые слова: принцип состязательности, уголовный процесс, равенство и конкуренция, обеспечение справедливости и защиты прав, участники уголовного процесса.

THE EVOLUTION OF THE PRINCIPLE OF COMPETITION IN CRIMINAL PROCEEDINGS OF THE KYRGYZ REPUBLIC AND THE RUSSIAN FEDERATION

Dzhakypbekova Ch.N.

Dzhakupbekova Chynara Naserovna – Postgraduate student,   Department of Criminal Procedure and Forensic Examination, Jusup. Balasagyn Kyrgyz National University,  Bishkek, Republic of Kyrgyzstan

Abstract: the article analyzes the evolution of the adversarial principle in criminal proceedings of the Kyrgyz Republic and the Russian Federation. The main attention is paid not only to formal changes in the legislation of Kyrgyzstan, but also to rethinking historical contexts that have a significant impact on the formation of this principle. The interrelation of the norms of criminal procedure in Russia and their influence on the evolution of legal standards in Kyrgyzstan is revealed. The analysis highlights not only formal changes in legislation, but also focuses on the revision of historical contexts. Special attention is paid to the relationship between the norms of criminal justice in Russia and their impact on the development of criminal procedure legislation in Kyrgyzstan.

Keywords: the principle of competition, criminal proceedings, equality and competition, ensuring justice and protection of rights, participants in criminal proceedings.

Список литературы / References

1. Конституция Кыргыызской Республики. Б.: 2021. 122 с.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Кыргызской Республики. – Б.: 2021. 259с.
3. Зажицкий В.И. Состязательность в уголовном процессе // Государство и право. 2014. №. 8. С. 39-50.
4. Случевский В.К. Учебник русского уголовного процесса: Судоустройство. СПб, 1891. 320 с.
5. Фельдштейн Г.С. Лекции по уголовному судопроизводству. М.: Типо – литография В. Рихтер, 1915. 432 с.
6. Строгович М.С. Избр. произв. В 2-х т. Т. 2. Гарантии прав личности в уголовном судопроизводстве. М., 1992. 278 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Джакупбекова Ч.Н. ЭВОЛЮЦИЯ ПРИНЦИПА СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТИ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ //  Проблемы современной науки и образования  №2 (189)2024. - С.{см. журнал}.