Теория структурации Э. Гидденса и теория «габитуса» П. Бурдье: сравнительный анализ / E. Giddens's strukturation theory and theory of “gabitus” P. Bourdieu: comparative analysis

Чжэн Хай лунь / Zhang Hai lun – аспирант;

Ерохина Людмила Дмитриевна / Erokhina Liodmila - кандидат философских наук, профессор, кафедра социальных наук, Дальневосточный федеральный университет;

Ерохин Алексей Константинович / Erokhin Aleksey - кандидат философских наук, доцент, кафедра гуманитарных дисциплин, Тихоокеанский государственный медицинский университет, г. Владивосток

Аннотация: в статье анализируется теория структурации Э. Гидденса как методологическая основа для исследования социальных структур. Рассматриваются принципы теории и ее основные элементы. Сравнивается теория Гидденса и теория габитуса П. Бурдье, что позволяет найти взаимодополняемость понятий для изучения особенностей социальных структур в различных сферах общественной жизни.

Abstract: E. Giddens’ strukturation theory as a methodological basis for research in the different areas is analyzed in the article. The principles of the theory and its basic elements are considered. Giddens's theory and the P. Bourdieu theory of gabitus are compared and target to find complementarity concepts for studying specific features of social structures in various spheres of public life.

Ключевые слова: социальная структура, социальные действия, социальная интеграция, системная интеграция.

Keywords: socialstructure, socialactions, socialintegration, systemintegration.

Литература

1. Ашкеров А.Ю. Бурдье и его чувство практики // Социологический журнал, 2003. № 1. С. 180-186.
2. Бурдье П. Практический смысл. М., СПб.: Алетейя, 2001. 562 с.
3. Бурсевич В. В. О границах понятия «практика» в социологии П. Бурдье // В мире научных открытий, 2009. № 5. С. 144-146.
4. Вершинина И.А. Формирование теории структурации Энтони Гидденса // Вестник МГУ. Серия. С. 103-118.
5. ГидденсЭ.Устроениеобщества:Очерктеорииструктурации.2-е изд. М.: Академический Проект, 2005.528 с.
6. Гредновская Е. В. Проблема телесной свободы и дерминированности в концепции габитуса П. Бурдье // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки, 2009. № 9 (142). С. 120-124.
7. Квасова И. И. Социальные практики и человеческий опыт (дискурс П. Бурдье) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология, 2009. № 2. С. 5-12.
8. Керимова Л.М., Керимов Т.Х. Теория структурации Э. Гидденса: методо-логические аспекты // Социологические исследования,-
9. Кимелев Ю. А., Полякова Н. Д. Теория общества Энтони Гидденса // Современные социологические теории общества / Под ред. Н. Л. Поляковой. М.: ИНИОН, 1996. С. 33-57.
10. Кылышбаева Б. Н. Проблематика индентичности в теории структурации Э. Гидденса // Известия ВУЗов Кыргызстана, 2010. № 3. С. 142-145.
11. Миклина Л. И. Теоретико-методологические подходы к исследованию интеграции общества // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2014. № 6-1. С. 104-106.
12. Назарчук А. В. Микросоциологический подход к исследованиям повседневной коммуникации в англо-американской социологии // Вопросы гуманитарных наук. 2011. № 2 (52). С. 119-130.
13. Скобелина Н. А. Общественные движения как социальные практики // Социально-гуманитарные знания, 2009. № 4. С. 125-135.
14. Шмельков А. В. Города как регионализированные социальные практики // Журнал социологии и социальной антропологии, 2005. Т. VIII. № 4. С. 33-40.

Корреляционно-регрессионный анализ как индикатор отбора показателей при проведении факторного экономического анализа / Regression analysis as an indicator of selection indices during economic analysis factorial

Темукуева Жанета Хусейновна / Temukueva Zhaneta – студент, бакалавр, Институт экономики, Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. Валерия Мухамедовича Кокова, г. Нальчик

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы рационального использования тех или иных данных при построении факторной экономической модели. Подробно рассмотрены коэффициенты и критерии, показывающие связь между результирующим и результативным факторами. Кроме того, приведена расшифровка значения этих показателей.

Abstract: the article deals with the problems of rational use of certain data in the construction of the factor of the economic model. Details considered factors and criteria, showing the relationship between the resultant and productive factors. In addition, the transcript shows the values of these indicators.

Ключевые слова: корреляционно-регрессионный анализ, коэффициент корреляции, детерминированная факторная модель, линейная зависимость.

Keywords: correlation and regression analysis, the correlation coefficient, a deterministic factor model, a linear relationship.

Литература

1. Погорелова М. Я. Экономический анализ: теория и практика. Учебное пособие. ИНФРА-М, 2014. – 373 с.
2. Темукуев Х. М., Темукуева Ж. Х. Научный Интернет-журнал «Мир науки» № 4, 2014.
3. Шмойлова Р. А. Теория статистики. Учебник. М. Финансы и статистика, 2010. - 433 с.

Проблема развития межличностных отношений в младшем школьном возрасте / The problem of development of interpersonal relations in the primary school age

Толстая Светлана Викторовна / Tolstaia Svetlana – доктор психологии, доцент, кафедра психологии;

Рошка Мария / Rosca Maria – докторант, докторальная школа психологии и педагогических наук, Молдавский государственный университет, г. Кишинёв

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы межличностных отношений младших школьников, представлены их особенности, функции, уровни проявления и возможные трудности.

Abstract: this article examines the problems of interpersonal relations of younger schoolchildren, presented their particular qualities, functions, levels of expression and possible difficulties.

Ключевые слова: межличностные отношения, младший школьник.

Keywords: interpersonal relations, primary school age.

Литература

1. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. М.: 1999. 560 с.
2. Матюхина М.В. Психология младшего школьника. Учеб. пособ. для студ. заочников факультетов подготовки учителей начальных классов. - изд. 2-е, испр. и доп. М.: Просвещение, 1976. 207 с.
3. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учебное пособие. М.: Аспект пресс, 2001. 460 с.
4. Толстая С. Условия совершенствования и профессионального саморазвития педагогов // Международная научная конференция «Învățământul universitar i piaa muncii: conexiuni i perspective», 21 noiembrie, 2014, USM.с.460-469.
5. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб.: Питер, 2001. 368 с.
6. Эльконин Д.Б. Детская психология. Москва: Аспект пресс, 2006. 380 с.
7. Bolboceanu A. Impactul comunicării cu adultul asupra dezvoltării intelectuale în diferite perioade ale ontogenezei. Teză de dr. hab. în psihologie. Chişinău, 2005. 259 p.

Моделирование и анализ колебаний поверхности для движущейся нагрузки при различных скоростных режимах / Modeling and vibration analysis of the surface of a moving load with different speed modes

Низамаев Тимур Маратович / Nizamaev Timur – аспирант, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, г. Москва

Аннотация: ниже анализируются зависимости между скоростями движения штампа по упругому полупространству и колебаниями поверхности с помощью компьютерного моделирования внешней задачи Лэмба. Рассматриваются четыре основных скоростных диапазона движения штампа, а также выведена компонента перемещений для случая скоростного резонанса.

Abstract: below analyzes the relationship between the speeds of the stamp on the elastic half-space and fluctuations of the surface by computer simulation of external lamb's problem. Discusses four main speed ranges of movement of the stamp and derived component of the displacements for the case of high-speed response.

Ключевые слова: задача Лэмба, волны Рэлея, скоростной резонанс.

Keywords: lamb problem, Rayleigh waves, velocity resonance.

Литература

1. Lamb H. On the propagation of Tremors over the Surface of an Elastic Solid. Philosophical Transaction of the Royal Society of London, Ser. A, 1904, pp. 1-42.
2. Терентьева Е. О. Задача Лэмба. Строительство: наука и образование. 2013. Вып. 3. Ст. 3.
3. Гольдштейн Р. В. Волны Рэлея и резонансные явления в упругих телах. Прикл. математика и механика. 1965. Т. 29. No 3. С. 516–525.
4. Kaplunov J., Prikazchikov D. A, Erbas B. and Sahin O. On a 3D moving load problem for an elastic half space. Wave motion 2013. No 50, pp.1229-1238.
5. Nihal Ege, Barıs Erbas and Danila A. Prikazchikov. On the 3D Rayleigh wave field on an elastic half-space subject to tangential surface loads.
6. Облакова Т. В., Приказчиков Д. А. О резонансном режиме в нестационарной задаче о подвижной нагрузке для упругого полупространства. Инженерный журнал: наука и инновации, 2013, вып. 9. [Электронный ресурс]: URL: http://engjournal.ru/catalog/mathmodel/hidden/959.html. (дата обращения: 02.04.2016).

Значение и особенности организации самостоятельной работы студентов-медиков при изучении биохимии / The value and characteristics of the organization of independent work of medical students in the study of biochemistry

Позднякова Елена Владимировна / Pozdnjakova Elena –кандидат биологических наук, старший преподаватель;

Омарова Гульнара Акзамбековна / Omarova Gul'nara – кандидат биологических наук, доцент;

Чайковская Наталья Алексеевна / Chajkovskaja Natal'ja – преподаватель;

Коробейникова Дарья Валерьевна / Korobejnikova Dar'ja – преподаватель;

Демидчик Людмила Андреевна / Demidchik Ljudmila – преподаватель, кафедра биохимии, Карагандинский государственный медицинский университет, г. Караганда, Республика Казахстан

Аннотация: в статье анализируется важность приобретения студентами навыков самостоятельной работы. Описываются особенности организации и проведения самостоятельной работы студентов-медиков, на кафедре биохимии Карагандинского государственного медицинского университета.

Abstract: the article analyzes the importance of students acquiring skills of independent work. The features of the organization and conduct independent work of medical students at the Department of Biochemistry of the Karaganda State Medical University.

Ключевые слова: педагогика, студенты, самостоятельная работа, биохимия, moodle.

Keywords: teaching, students, self-study, biochemistry, moodle.

Литература

1. Закирова Г. Д., Наренова М. Н., Кеншинбай Т. И., Усенбаева Г. Д. Реформирование высшего образования в Казахстане и Болонский процесс: информационные материалы для практических действий. Алматы, 2009. 120 с.
2. Позднякова Е. В., Юдина Л. Г., Шумилина О. Н.Анализ представлений о будущей профессии у школьников и студентов медицинского университета // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. № 11 (ноябрь) часть VI., 2015. С. 129-131.
3. Телеуов М. К., Досмагамбетова Р. С., Молотов-Лучанский В. Б. Инновационные технологии в обучении и оценке учебных достижений студентов Карагандинского государственного медицинского университета: Монография. Караганда, 2010. 118 с.
4. Безрукова А. В. Конспект и конспектирование // Народное образование, 2001. № 5. С. 150-154.
5. Ерастов Н. П. Методика самостоятельной работы. М.: Мысль, 2007. 79 с.