Создание многофункционального симулятора системы внутриреакторного контроля ВВЭР с использованием средств NIELVIS / Development of the multi-purpose simulator of the system of inter-reactor control for VVER with application of NI ELVIS instruments

Ерофеев Илья Андреевич / Erofeev Ilya - студент;

Конашенкова Надежда Александровна / Konashenkova Nadezhda – студент, кафедра конструирования приборов и установок, Национальный исследовательский ядерный университет, Московский инженерно-физический институт, г. Москва

Аннотация: проведено построение приближенной модели активной зоны реактора типа ВВЭР, разработаны информационно-измерительные системы для изучения полученных значений нейтронного потока и температуры теплоносителя. Показаны возможности и преимущества использования данных систем в качестве лабораторного комплекса в учебных учреждениях различного типа.

Abstract: we have developed a simulation model of the active zone of the VVER type nuclear reactor, as well as information measuring systems for investigation of calculated data of the neutron flux and the coolant temperature. The possibilities and the advantages of application of such systems as laboratory complexes in educational institution of various types are clearly shown.

Ключевые слова: АЗ, СВО, ВВЭР, фотоэлектрический датчик, интегральный температурный датчик.

Keywords: active zone, VVER, photoelectric sensor, integrated temperature sensor.

Литература

1. Шальман М. П., Плютинский В. И. Контроль и управление на атомных электростанциях. – М.: Энергия, 1979.
2. Алыев Р. Р. Распознавание состояния активной зоны и анализ достоверности информации системы внутриреакторного контроля при эксплуатации топливных загрузок ВВЭР – 1000: Дисс. канд. технич. наук. Обнинск, 2013.
3. Брагин В. А., Батенин И. В. и др. Системы внутриреакторного контроля АЭС с реакторами ВВЭР. – М.: Энергоатомиздат, 1987.
4. Бартоломей Г. Г., Бать Г. А. Основы теории и методы расчета ядерных энергетических установок. – М.: Энергоатомиздат, 1982.
5. Марков Ю. В., Сидоренко В. А. Введение в разработки и обоснования технических характеристик и безопасности эксплуатации реакторных установок типа ВВЭР. - М.: НИЦ «Курчатовский институт», 2013.
6. Араманович И. Г., Левин В. И. Уравнения математической физики (2-е изд.). — М.: Наука, 1969.

Проблемы исполнительского музыкального мышления в классе фортепиано / Problems of performing musical thinking in a piano class

Кудрявцева Елена Вячеславовна / Kudryavtseva Elena – преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская музыкальная школа, г. Лесной, Свердловская область

Аннотация: в статье анализируются проблемы развития музыкального мышления начинающих пианистов.

Abstract: the article analyzes problems of development of musical thinking beginner pianists.

Ключевые слова: музыкальное мышление, музыкальное исполнительство.

Keywords: musical thinking, musical performance.

Литература

1. Коган Г. М. Избранные статьи, выпуск второй. М.: Советский композитор, 1972. 265 с.
2. Мильштейн Я. И. Константин Николаевич Игумнов. М.: Музыка, 1975. 471 с.
3. 3.Брайнин В. Б. Уметь «предслышать» музыку (источники понимания в музыке). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://brainin.org/Method/method_pro_ru/texts_ru1.html.
4. 4.Брайнин В. Б. Тени на стене: заметки о возможном подходе к развитию музыкального мышления у детей. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://brainin./Method/method_pro_ru/texts_ruhtml.
5. 5.Проблемы музыкального мышления: Сборник статей. / Сост. и ред. М. Г. Арановский. М.: «Музыка», 1974. 336 с.

Непсихотические психические расстройства у бывших участников программы ЗПТ и их влияние на мотивацию к прохождению медицинской реабилитации / Clinical-psychological analysis of non-psychotic disorders of former members of the SMT program and its impact to

Гребенюк Анатолий Анатольевич / Grebenyuk Anatolij – кандидат психологических наук, врач-психотерапевт, врач психиатр-нарколог;

Носовцов Андрей Евгеньевич / Nosovtsov Andrey – медицинский психолог;

Бровко Кирилл Анатольевич / Brovko Kirill – медицинский психолог, дневной стационар, Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Республики Крым,  Крымский научно-практический центр наркологии, г. Симферополь

Аннотация: по результатам клинико-психологического анализа установлены значимые корреляционные связи между признаками аддиктивной деформации личности и расстройствами невротического спектра у пациентов, ранее получавших заместительную терапию метадоном/бупренорфином. Описана рабочая мотивационная модель поведения пациентов, бывших участников ЗПТ, объясняющая механизм образования у них симптомов невротического спектра и их влияние на отношение к медицинской реабилитации. Предложен когнитивно-смысловой подход при проведении психотерапии, в котором используются методы когнитивно-поведенческой терапии и смыслотехники.

Abstract: according to the results of clinical-psychological analysis established significant correlations between deformation features addictive personality disorders and neurotic spectrum among patients previously treated with methadone/buprenorphine. We describe the working model of the motivational behavior of patients, former members of the SMT, that explains the mechanism of formation their neurotic symptoms of the spectrum and their impact on attitudes towards rehabilitation. Offer a cognitive-semantic (cognitive-sense) approach during therapy, which uses methods of cognitive-behavioral therapy and semantic (meaning) techniques.

Ключевые слова: качество жизни, заместительная поддерживающая терапия, метадон, бупренорфин, крейвинг, когнитивно-поведенческая терапия, когнитивно-смысловая терапия, КСАкТ, смыслотехника.

Keywords: quality of life, substitution maintenance therapy, methadone, buprenorphine, craving, cognitive-behavioral therapy, cognitive-sense therapy, CSAcT, semantic (meaning) techniques.

Литература

1. Виноградова Т. Брюн: Россия сказала реабилитации наркоманов – да, метадону – нет / [Интервью с Е. А. Брюном] // Риановости. 2015. 20 июля. [Электронный ресурс]: URL: http://ria.ru/interview/20110417/365361420.html.
2. Гребенюк А. А. К вопросу качества жизни, связанного со здоровьем, у бывших участников программы заместительной поддерживающей терапии // Наркология. 2016. N 2. С. 45-48.
3. Гребенюк А. А., Носовцов А. Е. Теоретико-психологические основы и методика проведения когнитивно-смысловой антикрейвинговой терапии // Проблемы современной науки и образования. 2016. № 17 (59). С. 103-112. doi: 10.20861/2304-2338-2016-59-002.
4. Калина Н. Ф. Лингвистическая психотерапия. – К.: Ваклер, 1999. – 282 с.
5. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр. изд. – М.: Смысл, 2003.
6. Отлучение наркоманов от метадоновой терапии в Крыму прошло успешно / [Интервью с Т. В. Клименко] // РИА Крым. 2015. 26 июня. [Электронный ресурс]: URL: http://crimea.ria.ru/society/20150626/1100329440.html.
7. Официальное сообщение о закрытии программы ЗПТ в Крыму. МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні» сообщение от 23.05.2014, [Электронный ресурс]: URL: http://motilek.com.ua.
8. Чипизубова М. И. Дискурсивные приемы театра авангарда как разновидность коммуникативного семиозиса: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Чипизубова Марина Ивановна. – Краснодар, 2004. – 161 c.
9. Robinson T. E., Berridge K. C. The neural basis of drug craving: An incentive-sensitization theory of addiction. Brain Research Reviews. 1993; 18 (3): 247-291. doi: 10.1016/0165-0173(93)90013-p.

К. К. Сартбаев об обучении синтаксису / K. Sartbayev about learning the syntax

Аскар кызы Жылдыз / Askar kyzy Jyldyz - старший преподаватель, кафедра технологии филологического образования, факультет кыргызской филологии, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: основные задачи концепции К. К. Сартбаева и педагогические условия для их осуществления на современном этапе.

Abstract: the main objectives K. Sartbaeva concepts and pedagogical conditions for their implementation at the present stage.

Ключевые слова: обучение синтаксису, предложение, устная речь, письменная речь, сложноподчиненное предложение, сложносочиненное предложение.

Keywords: syntax, training, proposal, speaking, writing, complex sentence, compound sentence.

Литература

1. Омуралиев Б., Жумакунова З. Кыргыз тилинин синтаксисин окутуу. Фрунзе, 1979. 136 б.
2. Сартбаев К. К. Окумуштуу жана педагог. Жыйнак. Бишкек, 2002. 286 б.
3. Сартбаев К. К. Кыргыз тилин окутуунун методикасы. Фрунзе, 1978. 208 б.
4. Чыманов Ж. Кыргыз тилин окутуунун теориясы жана практикасы. Бишкек, 2009. 488 б.

Развитие речи у учеников в исследованиях К. К. Сартбаева / The development of speech at students in research K. Sartbaeva

Аскар кызы Жылдыз / Askar kyzy Jyldyz - старший преподаватель, кафедра технологии филологического образования, факультет кыргызской филологии, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье идет анализ педагогического наследия К. К. Сартбаева по основным вопросам методики преподавания кыргызского языка, выявляются и предлагаются разработки технологии преподавания.

Abstract: the article analyzes the pedagogical heritage K. Sartbaeva on major issues of the methods of teaching the Kyrgyz language, identifies and proposes the development of teaching technology.

Ключевые слова: устная речь, письменная речь, речь ученика, преподавание, обучение, богатство речи.

Keywords: speaking, writing, speech pupil, teaching, learning, wealth speech.

Литература

1. Сартбаев К. К. Кыргыз тилин окутуунун методикасы. Фрунзе, 1978. 308 б.
2. Сартбаев К. К. Кыргыз тилинде стилдин түрлөрү. // «Мугалимдер газетасы», 15.01.1972.
3. Чыманов Ж. Байланыштуу кепти окутуунун негиздери. Бишкек, 1997, 96 б.
4. Мусаева В. Байланыштуу кепти, кептин стилдерин окутуу. Бишкек, 2009. 144 б.