Педагогические условия использовании интерактивных методов обучения в вузе на занятиях по русскому языку в целях их модернизации / Pedagogical conditions of use of interactive teaching methods in high school at the lessons

Арунова Жайнагуль Кемеловна / Arunova Zhaynagul -старший преподаватель, кафедра практического курса русского, кыргызского языков, Кыргызский государственный университет имени И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: рассмотрены модернизация занятий и развития речевой компетентности студентов.

Abstract: considered modernization of employment and development of speech competence of students.

Ключевые слова: модернизация, компетентность, рефлексия, саморефлексия.

Keywords: modernization, competence, reflection, self – reflection.

Литература

1. Янушевский В. Н. Речевая компетентность в коммуникативной культуре педагога: практико-ориентированная монография / В. Н. Янушевский. Ульяновск: УИПКПРО, 2007. 80 с.
2. Голуб Г. В. Метод проектов – технология компетентностно -ориентированного образования / Г. В. Голуб, Е. А. Перелыгина, О. В. Чуракова. Самара: Изд-во «Учебная литература», изд. дом «Федоров», 2006. 176 с.
3. Ярошевский М. Г. Психология [Текст] / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: Академия, 2002. 512 с.
4. Николина В. В. Интерактивные педагогические технологии в подготовке учителя как способ развития его профессиональной компетентности. / ROSSICAOLOMUCENSIAXLVI-II 2008. С. 241-244.

Нарушения законодательства Кыргызской Республики канадской компанией «Камеко» при проектировании, строительстве и эксплуатации золоторудного комбината «Кумтор» / Violations of the law of the Kyrgyz Republic the Canadian company «Сameco» in the design, con

Мамытова Аида Токтокутюковна / Mamytova Aida Toktokutyukovna–соискатель ученой степени кандидата юридических наук, Кыргызская государственная юридическая академия, г.Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье рассмотрены вопросы проектирования и строительства золоторудного комбината «Кумтор», а также несоблюдение экологических норм и нарушения законодательных актов Кыргызской Республики при проектировании, строительстве и эксплуатации золоторудного комбината «Кумтор».

Annotation: in the article the questions of design and construction of gold mining plant «Kumtor», as well as the violation of environmental norms and violations of legislative acts of the Kyrgyz Republic with the design, construction and operation of a gold mining plant «Kumtor».

Ключевые слова: золоторудный комбинат, экологическая норма, нарушение законодательства, хвостохранилища, проектирование, эксплуатация, лицензия.

Keywords: gold ore plant, environmental rule, the violation of the law, tailings impoundment design, operation, license.

Литература

1. Закон Кыргызской Республики «О недрах» от 15.12.1992 года. Статьи 11, 13 и 25.
2. Постановление Правительства Кыргызской Республики № 379 от 31.05.1994 года. «О технико-экономическом обосновании» (ТЭО), дополнениях и изменениях к Генеральному Соглашению по проекту «Кумторзолото».
3. Исполком компании «Кумтор Голд Компани» 22.05.1995 года утвердил новые параметры Технико-экономического обоснования (ТЭО).
4. Поручение Правительства Кыргызской Республики №33-29/119 от 08.12.1995 года Министерству Кыргызской Республики.

Методы решения некоторых уравнений и неравенств с помощью вектора / Methods of solving some equations and inequalities using vector

Аскарова Меруерт Аскаровна/ Askarova Meruert – кандидат педагогических наук, профессор, кафедра математики и информационных систем, Казахский национальный педагогический университет им. Абая, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются методы, использующие понятие вектора для решения некоторых уравнений и неравенств, изучению которых в общеобразовательной школе уделяется мало внимания. Применение предлагаемых методов иллюстрируется на решении различных уравнений и неравенств с повышенной сложностью.

Abstract: the article addresses the methods that use the concept of vector to solve some equations and inequalities, the study of which in a secondary school has received little attention. The application of the proposed method is illustrated by solving various equations and inequalities with increased complexity.

Ключевые слова: нестандартный метод, применение свойства векторов, уравнения и неравенства, математическое мышление.

Keywords: nonstandard method, using the properties of vectors, equations and inequalities, mathematical thinking.

Литература

1. Арлазаров В. В., Татаринцев А. В., Тиханина И. Г., Чекалкин Н. С. Сборник задач по математике для физико-математических школ. М., 2007.
2. Аскарова М. А. Векторды пайдалану арқылы теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу. Учебное пособие. Алматы, 2013.
3. Ильин В. А., Позняк Э. Г. Аналитическая геометрия. М, 2012.
4. Олехник С. Н., Потапов М. К., Пасиченко П. И. Уравнения и неравенства. Нестандартные методы решения. М., 2001.

Решение задач экономической направленности как средство формирования образовательной компетенции / The solution to the problems of economic orientation as a means of formation of educational competence

Аскарова Меруерт Аскаровна / Askarova Meruert– кандидат педагогических наук, профессор, кафедра математики и информационных систем, Казахский нацинальный педагогический университет им.Абая, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы о решении задачи экономической направленности как средство формирования образовательной компентенции.

Abstract: the article addresses the issues of the problem of economic orientation as a means of formation of educational competence.

Ключевые слова: формирования образовательной компетенции, компетентностный подход, интегрированный урок, принципы, межпредметные и внутрипредметные связи.

Keywords: formation of educational competence, competence approach, integrated lesson, principles of interdisciplinary and intradisciplinary connection.

Литература

1. Корчевский В.Е., Шмигирилова И.Б., Егер Л.Д. Теория и методика обучения математике. – Петропавловск, СКГУ, 2007.
2. Лебедев О.Г. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии, 2004. № 5. С. 3-12.
3. Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. М.: Просвещение, 2002. 245 с.
4. Материалы Государственной программы развития образования на 2011 - 2020 гг. Астана, 2010.148 с.
5. Симонов А. С. Экономика на уроках математики. М.: Школа-Прес, 1999. 173 с.
6. Государственный общеобразовательный стандарт образования Республика Казахстан. Астана, 2012.

Психофизическая структура сенсорного оператора / Psychofizical structure of visual operator

Бессарабова Елена Витальевна / Bessarabova Elena Vitalievna – кандидат технических наук, доцент, кафедра начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графики, Политехнический институт;

Глотова Наталья Владимировна / Glotova Natalya Vladimirovna – преподаватель физики, Севастопольский морской колледж, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Севастопольский государственный университет, г. Севастополь

Аннотация: в статье рассмотрены основные принципы формирования сетчаточного изображения и факторы, которые влияют на результат формирования изображения. В ходе исследования установлено, что к таким факторам, при зрении без патологий, могут быть отнесены следующие показатели: уровень освещенности воспринимаемого объекта; колориметрические параметры воспринимаемого объекта; реакция зрачка на колориметрические параметры и степень освещенности; неравномерность плотности клеток сетчатки.

Abstract: the article describes the basic principles of the retinal image and the factors that affect on the result of the imaging. The study found that to such factors can be assigned the following indicators: the level of illumination of the perceived object; the color of the perceived object; the reaction of the pupil on the colorimetric parameters and degree of illumination; unevenness cell density retinal.

Ключевые слова: иррадиационное поле, сетчатка, освещенность, восприятие, сенсорный оператор.

Key words: radiation field, the retina, light, perception, sensor operator.

Литература

1. Бессарабова Е.В. Анализ основных принципов восприятия объектов дизайна / Е.В. Бессарабова // Теоретические и практические проблемы развития современной науки. Сборник материалов 5-й международной научнопрактической конференции. Изд-во: Общество с ограниченной ответственностью «Апробация», 2014. С. 116-118.
2. Бессарабова Е.В. Геометро-физиологические особенности восприятия возникновения иррадиационных полей / Е.В. Бессарабова // Журнал «Перспективы науки». декабрь 2014. №12 (63).  С. 95 – 99.
3. Бессарабова Е.В. Психологический и психофизиологический аспекты восприятия объектов дизайна / Е.В. Бессарабова // Журнал «Глобальный научный потенциал». октябрь 2014. № 10 (43). С. 17-20.
4. Вейль Г. Симметрия/ Г. Вейль; [Под ред. Розенфельда Б.А.]. М.: Наука, 1968. 191 с.
5. Голицын Г.А. Гармония и алгебра живого. В поисках биологических принципов оптимальности / Г.А. Голицын, В.М. Петров; под. ред.. Голицына Г.А. – М.: Знание, 1990. 128 с.
6. Кальоти Дж. От восприятия к мысли / Дж. Кальотти. – М.: Мир, 1998. 221с.
7. Фанц Р. Восприятие формы / Восприятие. Механизмы и модели / р. Фанц; Пер. с англ. М.:Мир, 1974. С. 338 – 350.