13.00.00 Педагогические науки
Универсальные учебные действия: история и перспективы / Universal learning activities: history and prospects
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Создано: 05.08.2016, 13:56
- Просмотров: 878
Полушкина Гульчачак Форзановна / Polushkina Gulchachak – старший преподаватель, кафедра предметных областей, Институт развития образования Кировской области, г. Киров
Аннотация: в статье рассматривается связь возникновения категории «УУД» с подходами, существовавшими ранее в образовании. Описываются перспективы обращения педагогической науки к категории «УУД».
Abstract: the article examines the connection between the origin of the category «ULA» and the previous approaches in education. The prospects of use the universal learning activities in pedagogy are described here.
Ключевые слова: универсальные учебные действия, образование, ФГОС, системно-деятельностный подход.
Keywords: universal learning activities, education, FSES, systematically-active approach.
Литература
- Воровщиков С. Г. Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического и управленческого сопровождения /С. Г. Воровщиков, Е. В. Орлова: Монография. М.: Прометей, 2012. 209 с.
- Ковалева Г. С. Основные результаты проекта «Достижение планируемых результатов начального образования в соответствии с требованиями ФГОС: данные для обсуждения и использования в начальной и основной школе, в системе оценки качества образования». [Электронный ресурс]. Режим доступа: docme.ru›doc/489850/kovaleva-g.s._osnovnye-rezul/ (дата обращения: 12.04.2015).
- Профессиональное становление личности в системе непрерывного образования: поиски, решения, перспективы [Текст]: монография / Т.В. Машарова. Киров: Изд-во «Лобань», 2011. с.86, 88, 90
- Полушкина Г. Ф. Рабочая программа по предмету «Иностранный язык (английский)» в условиях реализации ФГОС основного общего образования. 7 класс/авт. и науч. ред. Г.Ф. Полушкина; авт. -сост. Е. М. Дьячкова, Е. С. Кокина, Н. Н. Чарушина; ИРО Кировской области. Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2016. 81 с. (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»).
- Полушкина Г. Ф. Диагностический инструментарий оценки достижений планируемых результатов по предмету «Иностранный язык (английский)» в 7 классе: сборник материалов/авт. и науч. ред. Г. Ф. Полушкина, авт. сост. Е. А. Двинянинова, А. С. Корзунина; ИРО Кировской области. Киров: ООО «Типография «Старая Вятка», 2016. 71 с. (Серия «Федеральные государственные образовательные стандарты»).
- Селевко Г. К. Компетентности и их классификация. Народное образование. № 4 С. 138-143.
- Татур Ю. Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования [Текст]: материалы к заседанию методологического семинара / Ю. Г. Татур. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 134 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12. 2010 № 1897 (с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 29.12. 2014 г. № 1644).
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
