13.00.00 Педагогические науки
Реализация личностно-ориентированных подходов в процессе обучения иностранному языку на базе двуязычия в вузе / Implementation of the student-centered approach to teaching foreign language in bilingual classrooms of higher educational institutions
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Создано: 29.06.2016, 15:34
- Просмотров: 1035
Карыбекова Нургул Муратбековна / Karybekova Nurgul Muratbekovna – старший преподаватель, Кыргызско-Турецкий университет «Манас», г. Бишкек, Кыргызская Республика
Аннотация: социально-экономические и политические изменения в жизни общества в нашей стране предъявляют новые и высокие требования в образовательной системе по качественной подготовке молодых, конкурентоспособных специалистов. В этой связи возникает необходимость учитывания современных реалий, культурных ценностей и национальных традиций. Личностно-ориентированные технологии образования все больше отходят от рассмотрения студента как пассивного управляемого объекта и больше тяготеют к признанию его как активного субъекта образовательного процесса. Главной задачей использования личностно-ориентированной технологии в процессе обучения иностранным языкам на базе двуязычия является совершенствование подготовки специалистов, способных быстро адаптироваться и действовать в условиях изменений во всех сферах жизни общества и хорошо ориентироваться в глобализированном мире.
Abstract: social, economic and political changes in Kyrgyz Republic demand reformation in higher education system and training of qualified, competitive specialists of different fields. In its realization it is necessary to take into consideration the modern realities, cultural values and traditions of the country. In contrast to traditional education, the student-centered approach requires students to be active and puts students’ interests first. The main purpose of using student-centered approach in teaching foreign languages in bilingual classrooms is to develop students’ problem-solving, competitive skills which can help in quick adaptation and orientation in globalized world.
Ключевые слова: личностно-ориентированные подходы, двуязычие, иностранные языки, реформа в системе высшего образования, конкурентоспособные специалисты, глобализация.
Keywords: student-centered approach, bilingualism, foreign languages, reformation in higher education system, competitive specialists, globalization.
Литература
- Асипова Н. А. Актуальные проблемы воспитания и образования учащейся молодежи. Сборник избранных статей [Текст] / Н. А. Асипова. – Б.: КТУ «Манас», 2016. - 227 с.
- АсиповаН. А. Научно-педагогические основы формирования культуры межнационального общения школьников[Текст] / Н. А. Асипова. – Б.: Илим, 1994. – 109с.
- Бекбоев И. Б. Ориентация на личность [Текст] / И. Б.Бекбоев. – Бишкек: Педагогика, 2000. - 13 п. л
- Бекбоев И. Б. Теоретические и практические вопросы технологии личностно-ориентированного обучения [Текст] / И. Б. Бекбоев. – Б.: «Педагогика века», 2004. – 384 с.
- Разумовский В. Г. Отечественная школа: взгляд со стороны [Текст] / В. Г. Разумовский // Сов. Педагогика. – 1992. - № 9-10.
- Кречев О. П. Психологические особенности развития иноязычных способностей студентов неязыкового вуза[Текст]: дисс …. канд. психол. наук / О. П. Кречев. – М., 1987. – 20 с.
- КожахметоваК. Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика [Текст] / К. Ж. Кожахметова. - Алматы: Гылым, 1998. – 217 с.
- Закон Кыргызской Республики «Об образовании» от 16 дек. 1992 г. с изм. и доп. от 29 нояб. 1997 г. // Кут билим. - 1998. - С. 4-6.
- Закон Кыргызской Республики от 30.07.2013 г. Статья 1, № 176.
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
