ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕЧАТНОЙ ГРАФИКИ В УЗБЕКИСТАНЕ

Каланов А.Д.

Каланов Аслиддин Джураевич - профессор

кафедра миниатюры и книжной графики

Национальный институт художеств и дизайна имени Камолиддина Бехзода,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматривается возникновение и развитие печатных техник – литографии, офорта, линогравюры и ксилографии  в Узбекистане. В 70-х годах XIX века в ряд городов Узбекистана были завезены литографические станки, и началось книгопечатание. После этого художники также стали создавать произведения в технике печатной графики и литографии. Со временем стали развиваться и другие техники печатной графики.

Ключевые слова: книга, печать, графика, литография, офорт, линогравюра, ксилография, мастер, эстамп

THE EMERGENCE OF PRINTING GRAPHICS IN UZBEKISTAN

Каланов А.Д.

Kalanov Asliddin Dzhuraevich - professor,

DEPARTMENT OF MINIATURES AND BOOK GRAPHICS,

 KAMOLIDDIN BEHZOD NATIONAL INSTITUTE OF ARTS AND DESIGN,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract:This article examines the emergence and development of printing techniques – lithography, etching, linocut, and woodcut – in Uzbekistan. In the 1870s, lithographic presses were brought to several cities in Uzbekistan, and book printing began. Following this, artists also began creating works using printmaking and lithography. Over time, other printmaking techniques also developed.

Keywords: book, printing, graphics, lithography, etching, linocut, woodcut, artist, printmaking.

Список литературы / References

1. А. Каланов. Художественное решение в графической композиции// Lesson Press, Ташкент.2021.C.21-126 с.
2. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://testhistory.ru/history.php?id=his_1_99 [1]

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Каланов А.Д.  ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕЧАТНОЙ ГРАФИКИ В УЗБЕКИСТАНЕ //  Проблемы современной науки и образования  №12 (211) 2025. - С. {см. журнал}.

ПРЯМОЕ АДАПТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ С ЭТАЛОННОЙ МОДЕЛЬЮ

Шлопак А.А.

Шлопак Александр Анфирович - кандидат технических наук, доцент,

кафедра «Системы автоматического управления»

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана»

г. Мытищи

Аннотация: в статье рассматривается прямое адаптивное управление с эталонной моделью для нелинейных систем с согласованной неопределенностью, представимой в линейно-параметрическом виде через известный вектор базисных функций. Для объекта и эталонной модели сформулированы условия согласуемости в терминах вложения столбцовых пространств. Построен адаптивный закон управления; для ошибок параметров выведены законы адаптации методом Ляпунова. Показано, что производная выбранной функции Ляпунова отрицательно полуопределена; доказывается асимптотическая сходимость ошибки слежения к нулю при ограниченных сигналах, при этом параметры адаптации остаются ограниченными и в полном фазовом пространстве асимптотическая устойчивость не гарантируется.

Ключевые слова: адаптивная, система, метод, Ляпунов.

DIRECT ADAPTIVE CONTROL WITH A REFERENCE MODEL

Shlopak A.A.

Shlopak Alexander Anfirovich – PhD in Engineering Sciences, Associate Professor

DEPARTMENT «AUTOMATIC CONTROL SYSTEMS»

MYTISHCHI BRANCH OF BAUMAN MOSCOW STATE TECHNICAL UNIVERSITY,

MYTISHCHI

Abstract: The paper considers direct model reference adaptive control for nonlinear systems with matched uncertainty represented in a linearly parameterized form via a known vector of basis functions. For the plant and the reference model, matching conditions are formulated in terms of inclusion of column spaces. An adaptive control law is developed; Lyapunov-based adaptation laws are derived for the parameter estimation errors. It is shown that the derivative of the chosen Lyapunov function is negative semidefinite. Asymptotic convergence of the tracking error to zero is proven for bounded signals, while the adaptive parameters remain bounded; however, asymptotic stability in the full state space is not guaranteed.

Keywords: adaptive, system, method, Lyapunov.

Список литературы / References

1. Есаков В.А., Дудко В.Г., Шлопак А.А. Синтез адаптивных систем методом функций Ляпунова.
2. Проблемы современной науки и образования 2018. № 12 (132), с. 47-50.
3. Ким Д.П. Теория автоматического управления: Учебник т.2.-М.:ФИЗМАТЛИТ, 2018.- 440 с.
4. Методы робастного, нейро-нечеткого и адаптивного управления: Учебник/под ред. Н.Д. Егупова.-М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.-744 с.
5. Карабутов Н.Н. Адаптивная идентификация систем: Информационный синтез. – М.: КомКнига, 2006.– 384 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Шлопак А.А. ПРЯМОЕ АДАПТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ С ЭТАЛОННОЙ МОДЕЛЬЮ//  Проблемы современной науки и образования  №12 (211) 2025. - С. {см. журнал}.

ПРИМЕНЕНИЕ КРУПНО-МОДУЛЬНЫХ ОПОР ПО ТЕМЕ «СПОСОБЫ И МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ» НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Труханова Н. П.

Труханова Наталья Петровна  – кандидат педагогических наук, ассистент,

 кафедра высшей математики,

ФБГОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина»,

 г. Рязань

Аннотация: в целях повышения эффективности преподавания математики предлагается проводить педагогические эксперименты непосредственно в учебном процессе: проверять действенность новых методик; выявлять сложности, связанные с их применением; оценивать отзывы студентов, а также учитывать влияние новшеств на их успеваемость.

Ключевые слова: повышение эффективности преподавания математики, крупно-модульные опоры, опыт применения крупно-модульных опор.

Список литературы / References

1. Бабичева И.В. Алгебра и аналитическая геометрия. Контролирующие материалы к тестированию. Санкт-Петербург: Лань, 2021. 204 с.
2. Бандурка В.А. Высшая математика в таблицах (Часть 1). М.: Печатный салон «ШАНС», 2019. 68 с.
3. Иванова О.В. Высшая математика в таблицах и схемах. М.: Прометей, 2023. 114с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Труханова Н.П.  ПРИМЕНЕНИЕ КРУПНО-МОДУЛЬНЫХ ОПОР ПО ТЕМЕ «СПОСОБЫ И МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ» НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ //  Проблемы современной науки и образования  №12 (211) 2025. - С. {см. журнал}.

АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ  ПРИЧИН ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ПАЦИЕНТОВ ПУЛЬМОНОЛОГИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЙ

Киличева Т.А.

 Киличева Тухтагул Абдуллаевна – ассистент,

кафедра пропедевтики детских болезней,

Ургенческий государственный медицинский институт,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

 Аннотация: туберкулёз остаётся ведущей инфекционной причиной смерти на земле. Туберкулёз - предотвратимое и излечимое заболевание, которое обычно поражает лёгкие. Оно передаётся воздушно-капельным путём, когда больные кашляют, чихают или сплевывают. Ежегодно туберкулёзом заболевают сотни людей. 

Ключевые слова: туберкулез, анализ, причины заболеваемости, пациенты, пульмонологическое отделение.

ANALYSIS OF THE MAJOR CAUSES OF MORBIDITY IN PATIENTS IN PULMONOLOGY DEPARTMENTS

Kilicheva T.A.

Kilicheva Tukhtagul Abdullayevna - Assistant Professor,

DEPARTMENT OF PROPAEDEUTICS OF CHILDHOOD DISEASES,

URGENCH STATE MEDICAL INSTITUTE,

URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: Tuberculosis remains the leading infectious cause of death worldwide. Tuberculosis is a preventable and curable disease that typically affects the lungs. It is transmitted through the air when patients cough, sneeze, or spit. Hundreds of people become ill with tuberculosis every year.

Keywords: tuberculosis, analysis, causes of morbidity, patients, pulmonology department.

Список литературы / References

1. Аскарова Р.И. Особенности психического здоровья детей, больных туберкулезной интоксикацией // Актуальные вопросы психиатрии, наркологии и клинической психологии. (Кемерово, 3 октября 2025). Кемерово, 2025. С. 75-80.
2. Аскарова Р.И. Факторы, способствующие возникновению туберкулеза у детей школьного возраста в Приаральском регионе // Проблемы современной науки и образования. – 2024. – №. 3 (190). – С. 30-34.
3. Аскарова Р.И. Эффективность Арт терапии в борьбе со стрессом детей, больных туберкулезом // В сборнике: Арт-терапия. Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации. сборник материалов III Международной научно-практической конференции. Кемерово, 2024. С. 31-39.
4. Рахимов А.К., Рахимова Г.К., Аскарова Р.И. Остаточные изменения в легких у детей и подростков после перенесенного инфильтративного туберкулеза (обзор литературы) // Научный аспект. – 2024. – №. 2, том 29 – С. 3619-3629.
5. Рахимов А.К. Рахимова Г.К., Аскарова Р.И. Арт терапия и исследование стилей литературных авторов с применением в творчестве и в живописи темы туберкулеза // Журнал Научный аспект–2024 год. – 2024. – № 4 том 38,C. 4944-4950.
6. Аскарова Р.И. (2022). Меры усиления борьбы с туберкулезом в Хорезмском регионе. Журнал кардиореспираторных исследований, 2(3), 45–48. https://doi.org/10.26739.2181-0974-2021-3-8.
7. Атаджанова О.Н., Нурметов Т.Б. Современные подходы к лабораторной и лучевой диагностике легочного туберкулеза. Журнал вестник науки и образования – 2024 год, №2(145) – часть 2, Стр. 60-63.
8. Атаджанова О.Н., Юсупов Ш.Р. Клиническая характеристика туберкулеза и ВИЧ инфекции у пациентов в Хорезмской области //Вестник науки и образования. – 2025. – №. 5. – С. 160.
9. Киличева Т.А. ВОЗМОЖНОСТИ РАННЕГО ВЫЯВЛЕНИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА ЛИМФАТИЧЕСКИХ УЗЛОВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ //Вестник науки и образования. – 2025. – №. 2 (157)-1. – С. 101-105.
10. Киличева Т.А., Собирова Ш.И. Влияние образа жизни и культуры здоровья студентов с процессом обучения в медицинской академии // Вестник науки и образования. – 2023. – №. 5 (136)-1. – С. 65-71.
11. Киличева Т.А. НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИИ ДЫХАНИЯ У БОЛЬНЫХ БРОНХООБСТРУКТИВНЫМ СИНДРОМОМ В СОЧЕТАНИИ С ТУБЕРКУЛЕЗОМ // Вестник науки и образования. – 2025. – №. 3 (158)-1. – С. 70-73.
12. Атаджанова О.Н., Юсупов Ш.Р. СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА РИСКА ПО РАЗВИТИЮ ТУБЕРКУЛЕЗА, журнал Academy. 2025. № 2 (82). С. 45-48.
13. Атаджанова О.Н. ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЛЕВРЫ И ЛЕГКИХ У ВИЧ АССОЦИРОВАННЫХ БОЛЬНЫХ // Academy. – 2023. – №. 3 (76). – С. 21-24.
14. Аскарова Р.И. (2023). Роль генетических факторов в развитии туберкулеза у больных. Журнал биомедицины и практики, 1(3/1), 435–439. https://doi.org/10.26739/2181-9300-2021-3-66.
15. Аскарова Р. (2023). Своевременная диагностика кашля при бронхолегочных заболеваниях и туберкулезе легких . Современные проблемы охраны окружающей среды и общественного здоровья, 1(1), 207–213. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/environmental-protection/article/view/19652
16. Аскарова Р.И. Трудности диагностики туберкулеза глаз у детей школьного возраста. Журнал Academy, 2024 г. - №3(79) – стр. 33-36.
17. Аскарова Р.И. Анализ эпидемиологических показателей туберкулеза в Хорезмской области // Наука, образование и культура. – 2024. – №. 2 (68). – С. 41-43; DOI 10.24411/2413-7111-2024-10202.
18. Аскарова Р.И. Заражение людей туберкулезом от крупного рогатого скота и меры профилактики. Конференция. International Scientific Review. 2023. № 1 (45). С. 26-28.
19. Аскарова Р.И. Особенности туберкулезного процесса у детей в Хорезмской области // Журнал Теоретической и клинической медицины. 2025 год - №2, стр. 140; Издательство: Институт иммунологии Академии Наук Республики Узбекистан ISSN: 2091-5853.
20. Аскарова Р.И. Расстройства нервной системы у больных туберкулезом // Журнал Неврология и нейрохирургических исследований. 2025 год, №1, стр. 20-24. Tadqiqot uz/.Doi Journal 10.26739/2181-0982.
21. Аскарова Р.И. Сил касаллиги билан огриган болаларда АРТ терапиядан фойдаланиш. самарадорлиги. // Тиббиетда янги кун. №5(37) - 2021-ноябрь-декабрь. – 2021. – Стр. 6-9.
22. Аскарова Р.И. Главные опасности заражения людей туберкулезом от домашних животных// European Research. 2023. № 3 (81). С. 58-61.
23. Киличева Т. (2023). Особенности ухода, диагностики и лечения пациентов, болеющих туберкулезом у лиц пожилого возраста, страдающих психическими расстройствами. Современные проблемы охраны окружающей среды и общественного здоровья, 1(1), 214–220. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/environmental-protection/article/view/19653.
24. Киличева Т. (2023). Течение хронической пневмонии в сочетании с туберкулезом легких в структуре инфекционной патологии у пациентов . Современные аспекты инфекционных заболеваний, 1(1), 66–70. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/modern-aspects-infectious/article/view/26550.
25. Киличева Т.А.Применение и эффективность интерактивных методов обучения в формировании знаний студентов по педиатрии // Проблемы педагогики 2023, № 1(62). Стр. 82-84.
26. Рахимов А. (2024). Диагностика кровотечений из желудочно- кишечного тракта у детей и подростков при абдоминальном туберкулезе. Устойчивое развитие и наука: новые исследования для новых решений, 1(1), с. 94–99. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/sustainability-and-science/article/view/36903.
27. Рахимова Г.К. HISTORICAL FACTS OF THE DISCOVERY OF THE TB BAB // International scientific review. – 2023. – №. – С. 67-73.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Киличева Т.А. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ  ПРИЧИН ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ПАЦИЕНТОВ ПУЛЬМОНОЛОГИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЙ//  Проблемы современной науки и образования  №12 (211) 2025. - С. {см. журнал}.

THE APPLICATION OF THAI THI LIEN’S PIANO LEARNING METHOD AT THE PIANISSIMO MUSIC CENTER, HANOI, VIETNAM

Dang T.L.

 Dang Thanh Lien - Founder,

PIANISSIMO MUSIC CENTER,

HANOI, SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

Abstract: In the context of globalized arts education, piano pedagogy for preadolescent learners represents a crucial field that shapes aesthetic development, intellectual growth, and emotional intelligence. This study examines the application of The Piano Learning Method by People’s Artist Thai Thi Lien at the Pianissimo Music Center in Hanoi, a private educational institution. The research explores the pedagogical philosophy underlying Lien’s method, the current teaching practices at the Center, and proposes instructional strategies designed to balance technical training and artistic expression for students aged 11–12. Data were collected through classroom observations, teacher–student interviews, and pedagogical analysis. The findings indicate that Lien’s approach—integrating national identity, pentatonic modes, and progressive skill development—offers a culturally responsive and musically comprehensive framework for Vietnamese learners. However, inconsistencies in teacher training and assessment limit its full effectiveness. The paper proposes a set of pedagogical solutions emphasizing systematic lesson design, expressive interpretation, and experiential learning. A 15-week controlled teaching experiment confirmed that these strategies improve both technical proficiency and musical expressivity. This study reaffirms Thai Thi Lien’s enduring contribution to Vietnamese piano pedagogy and highlights the relevance of her humanistic philosophy—“Music to educate the human being”—in contemporary music education.

Keywords: Thai Thi Lien, piano pedagogy, Vietnamese music education, expressive performance, teaching methods, adolescent learners.

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО ТАЙ ТХИ ЛЬЕН В МУЗЫКАЛЬНОМ ЦЕНТРЕ «ПИАНИССИМО», ХАНОЙ, ВЬЕТНАМ

Данг Т.Л.

Данг Тхань Лиен — основатель

Музыкальный центр «Пианиссимо»,

г. Ханой, Социалистическая Республика Вьетнам

Аннотация: в контексте глобализированного художественного образования преподавание игры на фортепиано для детей дошкольного возраста представляет собой важнейшую область, формирующую эстетическое развитие, интеллектуальный рост и эмоциональный интеллект. В данном исследовании рассматривается применение метода обучения игре на фортепиано народной артистки Тхай Тхи Лиен в музыкальном центре «Пианиссимо» в Ханое, частном учебном заведении. В исследовании рассматривается педагогическая философия, лежащая в основе метода Лиен, современная практика преподавания в Центре и предлагаются образовательные стратегии, направленные на обеспечение баланса между технической подготовкой и художественным самовыражением учащихся 11–12 лет. Данные были собраны посредством наблюдений за занятиями в классе, интервью с учениками и педагогического анализа. Результаты показывают, что подход Лиен, объединяющий национальную идентичность, пентатонические лады и прогрессивное развитие навыков, предлагает культурно-чувствительную и музыкально всеобъемлющую структуру обучения для вьетнамских учащихся. Однако непоследовательность в подготовке учителей и оценке их работы ограничивает его полную эффективность. В статье предлагается набор педагогических решений, делающих акцент на систематическом построении уроков, выразительной интерпретации и экспериментальном обучении. 15-недельный контролируемый педагогический эксперимент подтвердил, что эти стратегии улучшают как техническое мастерство, так и музыкальную выразительность. Данное исследование подтверждает непреходящий вклад Тхай Тхи Лиен в вьетнамскую фортепианную педагогику и подчёркивает актуальность её гуманистической философии — «Музыка для воспитания человека» — в современном музыкальном образовании.

Ключевые слова: Тхай Тхи Лиен, фортепианная педагогика, вьетнамское музыкальное образование, выразительное исполнение, методы обучения, учащиеся-подростки.

References / Список литературы

1. Australian Music Examinations Board (AMEB). (2018). Piano Series 18: Handbook and syllabus. Melbourne: AMEB.
2. Faber N., & Faber R. (2006). Piano Adventures: Lesson Book. Van Nuys, CA: FJH Music Company.
3. Lien T.T. (1972). Phuong phap hoc dan piano [The Piano Learning Method]. Hanoi: Vietnam National Academy of Music Press.
4. Thompson J. (1936). Modern Course for the Piano. Cincinnati, OH: Willis Music Company.
5. Alfred Publishing. (2010). Alfred’s Basic Piano Library. Van Nuys, CA: Alfred Music.
6. Tran T.H. (2010). Modernizing piano education in Vietnam: Pedagogical perspectives. Hanoi: Vietnam National Academy of Music Press.
7. Dang T.S. (2019). Artistry and interpretation in piano performance: Reflections from the Asian tradition. Tokyo: Hamamatsu International Academy Publications.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Dang T.L. THE APPLICATION OF THAI THI LIEN’S PIANO LEARNING METHOD AT THE PIANISSIMO MUSIC CENTER, HANOI, VIETNAM //  Проблемы современной науки и образования  №12 (211) 2025. - С. {см. журнал}.