Публикация научных работ

БАСКЕТБОЛ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП

Джалилов Б.Р.

Джалилов Баходир Розакович – заведующий, кафедра Социально - гуманитарных дисциплин, Алмалыкский Филиал "Национальный исследовательский технологический Университет" МИСи г. Алмалык, Республика Узбекистан

Аннотация: статья рассматривает особенности содержания, применения различных средств и методов на занятиях по баскетболу со студентами медицинской группы в высших учебных заведениях и эффективность его применения.

Ключевые слова: баскетбол, студенты, медицинская группа, содержание и применение.

BASKETBALL FOR STUDENTS OF MEDICAL GROUPS

Jalilov B.R.

Jalilov Bakhodir Rozakovich - head, DEPARTMENT OF SOCIAL AND HUMANITARIAN DISCIPLINES, ALMALYK BRANCH "NATIONAL RESEARCH TECHNOLOGICAL UNIVERSITY" MISIS" ALMALYK, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article examines the features of the content, the use of various means and methods in basketball classes with students of the medical group in higher educational institutions and the effectiveness of its application.

Keywords: basketball, students, medical group, content and application.

Список литературы / References

1. Антохин А.С. Анализ аспектов состояния здоровья учащихся / Материалы XXV Международной научно – практической конференции по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире – Коломна: ГСГУ, 2015. – С.135-136.
2. Айропетянц Л.Р. Спортивные игры/ Л.Р. Айропетянц, М.А. Годик. - Ташкент, 2005. – 76с.
3. Матвеев А.П. Программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. Физическая культура - Москва: Дрофа, 2006г.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Джалилов Б.Р. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ НА БИОХИМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ РОТОВОЙ ЖИДКОСТИБАСКЕТБОЛ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП//Проблемы современной науки и образования  №2 (180)2023. - С. {см. журнал}.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИЗАЙНУ ОДЕЖДЫ

Аллабергенова А.Б.

 Аллабергенова Айрин Батыровна – доцент,

 кафедра дизайн одежды,

Ташкентский международный университет КИМЁ,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

 Аннотация: в статье подчеркивается актуальность повышения качества обучения дизайну одежды. Подробно рассмотрены проблемы, возникающие у преподавателей в процессе обучения дизайну и конструированию одежды. В частности, актуализирована проблема субъективной природы дизайна как формы искусства, усложняющая технологию планирования урока, оценки уровня сформированности профессиональных компетенций. Подчеркнута важность обеспечения доступности новейших инструментов, материалов, образцов творчества для демонстрации и отработки навыков. Предложены возможные направления для решения перечисленных проблем.

Ключевые слова: дизайн одежды, профессиональное образование, качество обучения.

 ACTUAL PROBLEMS OF TEACHING FASHION DESIGN

Allabergenova A.B.

 Allabergenova Airin Batyrovna – Associate Professor,

DEPARTMENT OF FASHION DESIGN,

TASHKENT INTERNATIONAL UNIVERSITY KIMYO,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article emphasizes the relevance of improving the quality of training in fashion design. The problems encountered by teachers in the process of teaching the design and construction of clothing are considered in detail. In particular, the problem of the subjective nature of design as an art form, which complicates the technology of lesson planning and assessing the level of formation of professional competencies, has been updated. The importance of ensuring the availability of the latest tools, materials, samples of creativity for demonstrating and practicing skills was emphasized. Possible directions for solving these problems are proposed.

Keywords: fashion design, vocational education, quality of education.

Список литературы / References

1. Маслова Л.А. Актуальные проблемы преподавания дисциплин, связанных с конструированием одежды //Проблемы преподавания творческих дисциплин в Вузах дизайна и прикладного искусства. – 2021. – С. 70-72.
2. Козябо В.С. Совершенствование лекционного курса по методике преподавания дизайна костюма и аксессуаров. – 2022.
3. Турганбаева Б.Т., Сагымбаева Г.Т. Педагогические условия формирования дизайнерской культуры преподавателей средних профессиональных учебных заведений (на примере специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий») //Актуальные вопросы образования и науки. – 2020. – №. 2. – С. 51-53.
4. Кудабаева К.И., Оспанов Б.Е. Теория и технология подготовки по дизайну в учебном процессе высшей школы //Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы. – 2021. – С. 184-196.
5. Васильев А.В., Горелов М.В. Внедрение и использование цифровых технологий в методику преподавания творческих дисциплин в вузах дизайна и прикладного искусства //Проблемы преподавания творческих дисциплин в Вузах дизайна и прикладного искусства. – 2021. – С. 26-38.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Аллабергенова А.Б. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИЗАЙНУ ОДЕЖДЫ//Проблемы современной науки и образования  №1 (179), 2023. - С. {см. журнал}.

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К РАЗВИТИЮ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Салимова Б.Д., Худайкулов Р.М.

 Салимова Барно Джамаловна – кандидат технических наук, профессор;

Худайкулов Рашидбек Мансуржонович – доктор философии в области технических наук, профессор,

кафедра изысканий и проектирования автомобильных дорог,

Ташкентский Государственный Транспортный университет,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

 Аннотация: в статье сделан анализ теории и практики информатизации и компьютеризации системы профессионального образования, на основании которого выделены факторы, снижающие эффективность внедрения ИКТ в педагогической деятельности. Раскрыты основные структурные компоненты ИКТ-компетентности преподавателей, сформулированы условия, которые способствуют формированию мотивации педагога к внедрению информационно-коммуникационных технологий в профессиональную педагогическую деятельность.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, преподаватель, информационно-коммуникационная компетентность, критерии оценки деятельности преподавателей, профессиональное образование.

CONDITIONS FOR FORMING MOTIVATION TO DEVELOP ICT COMPETENCE IN PROFESSIONAL PEDAGOGICAL ACTIVITIES

Salimova B.D., Khudaikulov R.M.

 Salimova Barno Jamalovna – Candidate of Technical Sciences, Professor;

Khudaikulov Rashidbek Mansurzhonovich – Doctor of Philosophy in the field of technical sciences, Professor,

DEPARTMENT OF SURVEYS AND DESIGN OF HIGHWAYS,

TASHKENT STATE TRANSPORT UNIVERSITY,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

 Abstract: the article analyzes the theory and practice of informatization and computerization of the vocational education system, on the basis of which the factors that reduce the effectiveness of the introduction of ICT in pedagogical activity are identified. The main structural components of the ICT competence of teachers are revealed, the conditions are formulated that contribute to the formation of the teacher's motivation for the introduction of information and communication technologies in professional pedagogical activity.

Keywords: information and communication technologies, teacher, information and communication competence, criteria for evaluating the activities of teachers, vocational education.

Список литературы / References

1. Салимова Б.Д. Современные требования к инженерам и условиям их подготовки //Достижения науки и образования. 2019. №. 8-3 (49). С. 53-54.
2. Мирзахмедова Ш.А. Вопросы применения ИКТ в системе образования // Academy. 2018. Т. 1. №. 6 (33). С. 88-89.
3. Корнилова Е.А., Савотченко С.Е. О формировании информационно-коммуникационной компетентности педагогов //Экономика. Информатика. 2014. Т. 32. №. 21-1 (192). С. 175-181.
4. Критерии изучения деятельности педагогических работников высших образовательных учреждений. Приложение к Положению о порядке приема педагогических работников на работу в высшие образовательные учреждения на конкурсной основе № 246 от 25.08 2015 г.
5. Структура рейтинга высших образовательных учреждений, приложение к Постановлению Кабинета Министров Республики Узбекистан от 29 декабря 2012 года № 371 «О внедрении системы рейтинговой оценки высших образовательных учреждений республики».
6. Герасимов Г.И., Илюхина Л.В., Волков Ю.Г. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы. 1999. 136 с.
7. Лазарев В.С., Разуваева Т.Н. Психология коллектива как субъекта инновационной деятельности //Сургут: РИО СурГПУ. 2009. 195 с.
8. Ильина Н.Ф. Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения //Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. №. 5. С. 53-56.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Салимова Б.Д., Худайкулов Р.М. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К РАЗВИТИЮ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ//Проблемы современной науки и образования  № 9 (178), 2022. - С. {см. журнал}.

МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА И СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ

Абдуллаева М.А.

 Абдуллаева Мунавара Абдулахадовна – доцент,

 кафедра Узбекский язык и общественные науки,

Государственная консерватория Узбекистана,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

 Аннотация: в последние десятилетия музыка все больше распространяется в различных сферах нашей жизни. Мы подвергаемся воздействию музыки не только через радио или CD диски, музыка традиционно является неотъемлемой частью телевизионных программ, фильмов, и является составной и обязательной частью рекламы.

В данной работе дается описание как молодое поколение подвергается музыкальному влиянию в электронную эпоху. Насколько доступна становиться музыка для молодежи в современном мире. А также негативное и отрицательное влияние поп, рок и классической музыки на молодежь.

Ключевые слова: телевизионные устройства, музыкальное сопровождение, патриотизм, поп музыка, рок культура.

MUSICAL CULTURE AND MODERN YOUTH

Abdullaeva M.A.

 Abdullayeva Munavara Abdulakhadovna - Associate Professor,

DEPARTMENT OF UZBEK LANGUAGE AND SOCIAL SCIENCES,

STATE CONSERVATORY OF UZBEKISTAN,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

 Abstract: in recent decades, music has become increasingly widespread in various areas of our lives. We are exposed to music not only through radio or CDs, music is traditionally an integral part of television programs, and films, and is an integral and indispensable part of advertising.

This work describes how a younger generation is being influenced by music in the electronic age. How accessible is music becoming for young people in the modern world. End also the negative and negative influence of pop, rock and classical music on young people.

Keywords: television devices, musical accompaniment, patriotism, pop music, rock culture.

Список литературы / References

1. Полянская Е.Н, Каргина Н.В. Музыкально-стилевые предпочтения российских студентов. Проблемы педагогики и психологии Москва 2018. №1 С. 187 -191.
2. Нуждина А.А. Музыкальные предпочтения молодых людей с разным профессиональным образованием // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2011 №139. С. 73–78.
3. Цзян Ч. Влияние музыки на социализацию молодежи // StudNet. 2022. №5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-muzyki-na-sotsializatsiyu-molodezhi)./ (дата обращения: 08.12.2022).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Абдуллаева М.А.  МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА И СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ//Проблемы современной науки и образования  № 9 (178), 2022. - С. {см. журнал}.