Разработка урока на тему «Деловые бумаги: заявление» / The design of the lesson on the theme «Business papers: statement»

Джаманкулова Айгуль Тологоновна / Jamankulova Aigul - кандидат педагогических наук, кафедра методики преподавания киргизского языка и литературы, Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной статье даны рекомендации по ведению делопроизводства и разработка урока для русскоязычной аудитории. Автором была предпринята попытка поделиться опытом по обучению составления деловых бумаг на киргизском языке.

Abstract: the article provides recommendations in record keeping and elaborating a class for Russian speaking audience. The author made an attempt to share experience in training on compilation of official papers in Kyrgyz language.

Ключевые слова: деловые бумаги, урок, разработка, цель, слушатель, знакомство, правильное написание, стойкое, использование, учить, словарный запас, попытка.

Keywords: official papers, lesson, elaboration, purpose, listener, learning, correct spelling, persistent, use, teach, vocabulary, attempt.

Литература

1. Ахматов Т., Аширбаев Т. Иш кагаздары. Бишкек, Кыргызстан, 2002, с. 344.
2. Жапарова Б.Б., Калыева Ө.А. Иш кагаздарын мамлекеттик жана расмий тилде тилде жүргүзүү. Бишкек, 2008, с.
3. ЮдахинК. К.Кыргызча-орусчасөздүк. – М.: Сов. энциклопедия, 1965, с. 990.

1. Ахматов Т., Аширбаев Т. Иш кагаздары. Бишкек, Кыргызстан, 2002, с. 11-13.

[2]Жапарова Б. Б., Калыева Ө. А. Иш кагаздарын мамлекеттик жана расмий тилде тилде жүргүзүү. Бишкек, 2008.

Критериальная характеристика деятельности первоначального чтения: оценка уровня чтения первоклассника / Criteria description of activity initial reading: assessing of reading level of a first grader

Штец Александр Александрович / Shtets Alexander - доктор педагогических наук, доцент, профессор;

Шемигон Галина Ивановна /Shemigon Galina - магистрант, кафедра дошкольного и начального образования, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Севастопольский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, г. Севастополь

Аннотация: деятельность первоначального чтения всегда имела большое значение в начальном образовании. Это связано с тем, что она является фактически незаменимой, оказывая огромное влияние на обучение всем дисциплинам в начальной школе. Данная статья посвящена критериальной характеристике деятельности первоначального чтения. Выделяя критерии для оценивания данной деятельности, авторы предлагают комплекс заданий для определения уровней деятельности первоначального чтения и дают им краткую характеристику. Авторы полагают, что недостатки в деятельности первоначального чтения, которые были выявлены в ходе исследования, требуют существенного усиления в реализации системно-деятельностного подхода при обучении грамоте в начальной школе.

Abstract: activities of the initial reading has always been of great importance in primary education. This is due to the fact that it is in fact essential, providing a huge impact on learning all subjects in primary school. This article focuses on criteria-based operation characteristic of the initial reading. Highlighting the criteria for the evaluation of this activity, the authors propose a complex job to determine the activity levels of the initial read. The authors suggest that the identified shortcomings in the activities of the initial reading require a substantial increase in the realization of systemic-activity approach in teaching literacy in the elementary school.

Ключевые слова: критериальная характеристика, оценивание, деятельность первоначального чтения, уровень деятельности первоначального чтения.

Keywords: criterial feature, evaluation, activities initial reading, the level of activity of the initial reading.

Литература

1. Кушнир А. М. Азбука чтения: Как правильно учить читать / А. М. Кушнир // Школьные технологии. – 1996. № 1-2. С. 199. С. 13.
2. М-во образования и науки Рос. Федерации Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М: Просвещение, 2010. 35 c.
3. Плешаков А. А. Железникова О. А. Концепция учебно-методического комплекса «Школа России». Пособие для учителей. ФГОС. М.: Просвещение, 2013. 64 с.
4. [Электронный ресурс]: Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию; протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15): URL: mon.gov.ru/documents/922/file/227/poop_noo_reestr.doc (дата обращения: 11.02.2016).
5. Штец А. А. Обучение чтению и письму в букварный период (1-4). Программа. Методические рекомендации: Пособие для учителей начальных классов / Р. В. Сабодах, С. А. Исаева. М.: АРКТИ, Рольф, 2002. 208 с.
6. Штец А. А. Учебно-практические задачи обучения естественному чтению первоклассников посредством организации учебного диалога // А. А. Штец, Г. И. Шемигон // Гуманитарно-педагогическое образование. 2015. Т. 1. № 2. С. 135-144.
7. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Под редакцией Д. И. Фельдштейна // Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. - Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 416 с. С. 334.

Межэтнические процессы в современном Казахстане: политологические аспекты / Ethnic processes in modern Kazakhstan: political science aspects

Аннотация: в статье рассматривается вопросы межэтнических процессов в современном Казахстане, которые требуют глубокого осмысленного политологического исследования. При этом перед политологами стоят задачи всестороннего изучения новых явлений и процессов, происходящих в национальной жизни народов Казахстана, их теоретического обобщения, которые могут способствовать решению насущных политических и практических вопросов. Эти явления и межэтнические процессы пока недостаточно изучены в трудах казахстанских ученых. Вместе с тем, в статье уделено внимание и дискуссионным вопросам.

Abstract: the article considers the issues of interethnic processes in modern Kazakhstan, which requires deep meaningful political study. In this case, before politicians are the problems of comprehensive study of new phenomena and processes taking place in the life of peoples of Kazakhstan, theoretical generalization which may contribute to the solution of urgent political and practical problems. These phenomena and interethnic processes are not yet sufficiently studied in the works of Kazakh scientists. However, thearticlepaidattentiontothediscussionquestions.

Ключевые слова: этнос, национальность, межэтнические процессы, культура межэтнического общения, многонационального общество, казахстанский народ, воспитание, традиций, этнополитика.

Keywords: ethnicity, nationality, interethnic processes, culture of interethnic relations, multinational society, Kazakhstan people, education, traditions, ethnopolitics.

Литература

1. Назарбаев Н.А. Стратегия вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира // Казахстанская правда. - 2006, март – 2
2. Мустафаев Н.И. Казахстанская модель этнополитики: ресурсы и ограничители. Алматы:2000.-С.143.
3. Абсаттаров Р.Б. Национальные процессы: особенности и проблемы. Алматы: «Ғылым», 1995. - С.144.
4. Наурызбаев Ж., Примин В. Путь к межнациональной гармонии \\ Мысль.-1994. №12.
5. Балаева А.Г. Межэтнические и межрелигиозные отношения в Казахстане: социологический подход. [Электронный ресурс]: URL: http://kazgazeta.kz/
6. Зейнуллина Ж.Р. Межконфессиональный диалог как один из важнейших для поддержания мира и согласия между народами и нациями \\ Проблемы современной науки и образования .2016.№1(43).

Социально-политическая консолидация казахстанского общества: постановка проблем / The social and political consolidation of the kazakhstan society: problem statement

Сейсен Найля Бакытбеккызы / Seisen Nailya - кандидат политических наук, доцент, кафедра политологии и социально-философских дисциплин,

Казахский национальный педогогический университ им. Абая, г. Алматы Республика Казахстан

Аннотация: в статье выявляются основные факторы консолидации многонационального казахстанского общества на пути перехода Казахстана к устойчивому развитию. Процесс консолидации казахстанского общества рассматривается с учетом экономико-географических, социально-политических особенностей, этнической и конфессиональной структуры общества. Поэтому проблема социально-политической консолидации многонационального казахстанского общества представляет собой сложный и многогранный феномен, который требует пристального внимания и глубокого изучения.

Annotation: the article identifies the main factors of consolidations of the multinational society of Kazakhstan on the way of Kazakhstan's transition to sustainable development. Consolidation process of Kazakhstan society are considered taking into account the economic-geography, socio-political peculiarities, ethnic and confessional structure of society. Therefore, the problem of socio-political consolidation of Kazakhstan's multinational society is a complex and multifaceted phenomenon that requires close attention and thorough study.

Ключевые слова: консолидация, казахстанское общество, социально-политическая консолидация, казахстанский патриотизм, национальная политика, многонациональный казахстанский народ.

Keywords: consolidation, Kazakhstan society, socio-political consolidation, Kazakhstan patriotism, national policy, multinational people of Kazakhstan.

Литература

1. Абсаттаров Р. Б. Национальные процессы: особенности и проблемы. Алматы: «Ғылым», 1995. - С.144
2. Абсаттаров Р. Б. О политической консолидации народов Казахстана \\ Простор.-2003.-№6.
3. Назарбаев Н. А. Идейная консолидация общества, как условие прогресса Казахстана - Алматы: ФПИ Казахстан XXI в.,1993.-31с.
4. Зейнуллина Ж. Р.Межконфессиональный диалог как один из важнейших для поддержания мира и согласия между народами и нациями \\ Проблемы современной науки и образования. 2016.№1(43).

Оптимизация и автоматизация парковочного пространства с помощью методов информационных технологий / The optimization and automation of a parking area with the method of the information technology

Волков Вячеслав Олегович / Volkov Vyacheslav- магистрант, Высшая школа экономики и менеджмента, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого президента России Б. Н.Ельцина, г. Екатеринбург

Аннотация: в данной статье рассмотрена проблема информатизации общества о состоянии загруженности парковочного пространства. Предложен результат анализов существующих навигационных мобильных приложений по количеству пользователей по сравнению с количеством транспортных средств. Предложен вариант решения проблемы путём создания мобильного приложения и его качественного маркетингового продвижения. Приведен разработанный автором кейс использования навигационного мобильного приложения.

Abstract: thearticlereviewstheproblemoftheinformatizationsocietyaboutaconditiontheoccupatingoftheparking. It is suggested the result of the analysis the navigation mobile app, which are exist. It is suggested variant of solving the problem by creating a mobile app and the qualitative marketing distribution. It is given the use case of the navigation mobile app designing by author.

Ключевые слова: информатизация, кейс использования, навигационное мобильное приложение, парковочное пространство, парковка.

Keywords: informatization, use case, navigation mobile app, parking area, parking.

Литература

1.   Косицына Э. С. Вопросы паркирования автомобилей в центральной части города / Э. С. Косицына, А. П. Калинина; Федер. агентство по образованию // Развитие жилищной сферы городов: седьмая Междунар. науч. - практ. конф., 1-4 апр. 2009 г. – М.: [МИКХиС], 2009. - С. 125−129.