Russian Chinese (Simplified) English German

Публикация научных работ




Статьи наших авторов

Отраслевые показатели инвестиционной привлекательности Чеченской Республики

Таштамиров М. Р., Вахаева Х. С. Отраслевые показатели инвестиционной привлекательности Чеченской Республики // Проблемы современной науки и образования / Problems of modern science and education - 2015 - № 11 (41) - см. журнал

Таштамиров Магомед Русланович / Tashtamirov Magomed Ruslanovich - cтарший преподаватель,
кафедра банковского дела;
Вахаева Хадижат Салмановна / Vahaeva Hadijat Salmanovna – студент,
кафедра торгового дела, профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», факультет экономики и финансов,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования
Чеченский государственный университет, г. Грозный

Аннотация: статья посвящена актуальным проблемам и вопросам инвестиционной привлекательности региона на примере Чеченской Республики. Определен индекс инвестиционной привлекательности региона на основании национальных рейтинговых агентств. Проведен краткий анализ современного состояния основных отраслей экономки региона. Отражены тактические точки инвестиционных потоков и области реализации проектов капиталовложений.
Abstract: the article is devoted to the topical problems and issues of investment attractiveness of region on the example of the Chechen Republic. Defines the index of investment attractiveness of region on basis of national rating agencies. A brief analysis of the current state of the basic branches of economy of the region. Reflected a tactical point of investment flows and the implementation of investment projects.
Ключевые слова: инвестиционный климат, инвестиционная привлекательность, национальные рейтинги, региональная инвестиционная политика.
Keywords: investment climate, investment appeal, national ratings, regional investment policy.

Литература
1.    Базылев Н. И., Бондарь А. В., Гурко С. П. Экономическая теория. – Минск: БГЭУ, 2014 – 550 с.
2.    В Чечне построена первая малая ГЭС [Электронный ресурс] Информационное агентство REGNUM. URL: http://regnum.ru/news/economy/1932829.html (дата обращения: 11.09.2015).
3.    Глава и Правительство Чеченской Республики [Электронный ресурс] Официальный портал. URL: http://chechnya.gov.ru/page.php?r=126&id=16751 (дата обращения: 11.09.2015).
4.    Глава и Правительство Чеченской Республики [Электронный ресурс] Официальный портал. URL: http://chechnya.gov.ru/page.php?r=126&id=16753 (дата обращения: 11.09.2015).
5.    Крупный тепличный комплекс заработал в Грозном [Электронный ресурс] Кавказский узел. URL: http://www.kavkaz-uzel.ru/articles/260896/ (дата обращения: 12.09.2015).
6.    О регионе [Электронный ресурс] Инвестиционный портал Чеченской Республики. URL: http://investchechnya.ru/ (дата обращения: 12.09.2015).
7.    Регионы России. Субъект Чеченская Республика [Электронный ресурс] Рейтинговое агентство «Эксперт». URL: http://raexpert.ru/database/regions/chechen/ (дата обращения: 10.09.2015).
8.    Регионы РФ [Электронный ресурс] Национальное рейтинговое агентство. URL: http://www.ra-national.ru/ru/ratings/provinces?type=rating (дата обращения: 10.09.2015).
9.    Таштамиров М. Р. Возрождение и развитие нефтегазовой и химической отраслей промышленности, как основы реального сектора экономики региона (на примере Чеченской Республики) // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 3. С. 385.

Publication of scientific papers

О разработке психолого-акмеологических концепций

Посохова А. В. О разработке психолого-акмеологических концепций // Проблемы современной науки и образования / Problems of modern science and education - 2015 - № 11 (41) - см. журнал

Посохова Анастасия Владиславовна / Posohova Anastasija Vladislavovna – кандидат психологических наук, доцент,
кафедра психологии,
Негосударственное образовательное учреждение высшего образования
Институт международной торговли и права, г. Москва

Аннотация: в работе представлено обоснование общих требований, предъявляемых к психологическим и акмеологическим концепциям как форме обобщающего знания. Проведен критический анализ существующих психологических и акмеологических концепций. Показано, что их содержание было произвольным, не обусловленным необходимостью соблюдения определенных требований. Обосновано положение о существовании психолого-акмеологических концепций. Были сформулированы общие требования к концепциям, базирующиеся на положении о близости концепции к частной психолого-акмеологической теории.
Abstract: the article presents the rationale of common requirements for the psychological and acmeologocal concepts as a form of knowledge synthesis. It contains the critical analysis of the existing psychological and acmeological concepts. It is shown that their content was arbitrary, not due to the need to comply with certain requirements. It was settled down the position on the existence of psychological concepts. Formulated general requirements for the concepts based on the position of the proximity to the concept of private psychological theory.
Ключевые слова: акмеология, психология, частная научная теория, концепция, профессионализм, постулат.
Keywords: psychology, acmeology, a private scientific theory, the concept of professionalism, a postulate.

Литература
1.    Анищева Л. И. Акмеологическая концепция развития инновационной профессионально-образовательной системы. М: МААН, ВГУ, 2006.
2.    Зазыкин В. Г. Основы акмеологической теории профессионализма в управлении. М.: МААН, 2004.
3.    Кузьмина Н. В. Акмеологическая теория фундаментального образования. СПб.: Смольный институт РАО, 2012.
4.    Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н. В. Кузьминой. СПб., 2002.

Publication of scientific papers

Формирование конфликтной компетентности у младших школьников как компонента коммуникативных универсальных учебных действий

Щекина К. В. Формирование конфликтной компетентности у младших школьников как компонента коммуникативных универсальных учебных действий // Проблемы современной науки и образования / Problems of modern science and education - 2015 - № 11 (41) - см. журнал

Щекина Ксения Васильевна / Shekina Kseniya Vasilevna – студент,
факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций,
Институт социального образования
Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург

Аннотация: в статье анализируются ключевые понятия, функции конфликтной компетентности, её связь с универсальными учебными действиями.
Abstract: the article analyzes the key concepts, features of conflict of competence, its relationship with universal educational actions.
Ключевые слова: конфликтная компетентность, младший школьный возраст, универсальные учебные действия, конфликт.
Keywords: conflict competence, younger school age, universal educational actions, conflict.

Литература
1.    Асмолов А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2011. 152 с.
2.    Бодалев А. А. Особенности межличностного общения как фактора возможного возникновения конфликтов // Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. 2006. № 1. С. 56-71…..
3.    Бодалев А. А. Особенности межличностного общения как фактора возможного возникновения конфликтов // Конфликты в школьном возрасте: пути их преодоления и предупреждения. 2006. № 1. С. 56-71.
4.    Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: психологическое исследование. СПб.: Питер, 2008. 398 с.
5.    Капустин Н. К. Педагогические технологии адаптивной школы. М.: Академия, 2001. 302 с.
6.    Рыбина Е. В. К вопросу о структурных характеристиках конфликтной компетентности // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Научно-методический журнал. 2006. № 1. С. 51-55.
7.    Сапогова Е. Е. Психология развития человека. М.: Аспект Пресс, 2005. 460 c.
8.    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М.: Просвещение, 2010. 31 с.
9.    Хасан Б. И. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. М.: МИРОС, 2001. 176 с.
10.    Хасан Б. И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. М.: ФМ. 2005. 211 с.

Publication of scientific papers

Особенности формирования предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи

Дудочкина О. А. Особенности формирования предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи // Проблемы современной науки и образования / Problems of modern science and education - 2015 - № 11 (41) - см. журнал

Дудочкина Ольга Александровна / Dudochkina Olga Alexandrovna - магистрант,
кафедра логопедии,
дефектологический факультет,
Институт детства,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Московский педагогический государственный университет, г. Москва

Аннотация: в статье рассматриваются недостатки грамматического строя речи и оптико-пространственных функций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Abstract: the article discusses the shortcomings of the grammatical structure of speech, and functions of the senior preschool children with General speech underdevelopment.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, предложно-падежные конструкции, оптико-пространственные представления.
Keywords: general underdevelopment of speech, prepositional-case constructions, optical-spatial representation.

Литература
1.    Жукова Н. С. и др. Преодоление общего недоразвития речи у детей. / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б.Филичева. – Екатеринбург.: КнигоМир, 2011 г.–320 с.
2.    Лалаева Р. И. Взаимосвязь в развитии интеллекта и языковой способности у детей при нормальном и нарушенном онтогенезе / Р. И. Лалаева // Логопедия. - 2005. - № 1 (7). - С.5 - 11.
3.    Левина Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р. Е. Левина. – М.: Альянс, 2013. – 367 c.

Publication of scientific papers

Роль школы в развитии современной науки и образования

Валеева Р. А. Роль школы в развитии современной науки и образования // Проблемы современной науки и образования / Problems of modern science and education - 2015 - № 11 (41) - см. журнал

Валеева Регина Айратовна / Valeyeva Regina Airatovna – студент,
кафедра телевещания и телепроизводства,
факультет журналистики,
Казанский федеральный университет, г. Казань

Аннотация: образование человека состоит из нескольких этапов. В данной статье мы рассмотрим взаимосвязь школы и процесс приобщения к наукам, знаниям.
Abstract: people’s education includes few steps. In this article we will look at the relationship of the school and the process of initiation to science, knowledge.
Ключевые слова: наука, образование, ученики, развитие.
Keywords: science, education, pupils, development.

Литература
1.    Онлайн-энциклопедия [Электронный ресурс] http://wikipedia.org (Дата обращения: 28.10.15).
2.    Пути развития российской науки [Электронный ресурс] http://scientificrussia.ru (Дата обращения: 28.10.15).
3.    Статья по теме: XXI век. Роль школы в формировании личности [Электронный ресурс] http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2014/11/28/xxi-vek-rol-shkoly-v-formirovanii-lichnosti (Дата обращения: 30.10.15).

Publication of scientific papers

Старый сайт

oldsite Старая версия сайта >>>

Рейтинг@Mail.ru
Яндекс.Метрика
Импакт-фактор российских научных журналов
 

Контакты

  • Адрес: 153008, Россия, г. Иваново, ул. Лежневская, д. 55, 4 этаж. Время работы: с 10-00 до 18-00. Кроме выходных.
  • Tel: +7(910)690-15-09
  • Fax: +7(910)690-15-09
  • Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
  • Website: http://www.ipi1.ru/
  • Вконтакте: http://vk.com/scienceproblems
Вы здесь: Главная Статьи