Публикация научных работ

Повторение разделов математики при решении одной задачи / Repetition sections of mathematics in solving of problem

Майлыбашева Чолпон Сатыбалдиевна / Maylybasheva Cholpon - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра алгебры, геометрии, топологии и преподавания высшей математики, факультет математики, информатики и кибернетики, Кыргызский национальный университет имени Ж. Баласагына;

Койчуманова Жылдыз Мааметовна / Koychumanova Jyldyz - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра естественных и гуманитарных наук, Кыргызский государственный технический университет имени И. Раззакова, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье показаны различные способы решения одной задачи. Можно повторить многие разделы математики.

Abstract: the article is show the different ways of solving of problem. You can repeat many branches of mathematics.

Ключевые слова: способы решения задач, методика повторения и закрепления.

Keywords: ways of solving of tasks, method of repetition and consolidation.

Литература

1. Рыжик В. И. Учим математике: теория и практика. 7-11 классы. М.: ВАКО, 2015. 240 с.

Зависимость уровня развития силы отдельных мышечных групп от квалификации волейболистов / The dependence of the strength development level of individual muscle groups from volleyball players’ classification

Самудинов Камчыбек Садатбекович / Samudinov Kamchybek – доцент;

Адыкулов Алымгазы Адыкулович / Adykulov Alymgazy - доцент, кафедра физической культуры и спорта, Кыргызский национальный университет имени Ж. Баласагына, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье рассмотрены вопросы места и значения специальной силовой подготовки в учебно-тренировочном процессе волейболистов. В результате исследования, полученные данные могут быть использованы как нормативные показатели в подготовке волейболистов.

Abstract: it is discussed in the article the place and value issues of special strength training in the educational training process of volleyball players. The obtained data of the research result can be used as standard indicators in the preparation of volleyball players.

Ключевые слова: физические и психические качества, силовые показатели, топография нервно-мышечного аппарата, антропометрические показатели.

Keywords: physical and mental qualities, strength indicators, topography of the neuromuscular system, anthropometric index.

 Литература

1. Железняк Ю. Д. К мастерству в волейболе, 1979. С. 195.
2. Зациорский В. М. Физические качества спортсменов., 1970, ФиС, М, С.
3. Коробков А. В. Формирование топографии функций различных групп мышц-важное направление в спортивной тренировке, 1982. С. 36-42.
4. Фомин Е. В., Касмалиев О. С., Дарьская Е. Физическая подготовка волейболистов высшей квалификации., 1987, ФиС М, с. 17-20.
5. Фомин Е. В., Касмалиев О. С. Основы общей физической подготовки школьников 13-14 лет, 1986. Сборник научных трудов ИФК. г. Краснодар РФ. С. 10-13.

Профессионально-личностные качества курсантов образовательных организаций МВД России и особенности их формирования / Professional-personal qualities of cadets of educational institutions of Russia and the Ministry of Interior features of their formation

Алпатова Ольга Борисовна / Alpatova Olga – кандидат педагогических наук, доцент, заместитель начальника кафедры;

Маркелов Николай Николаевич / Markelov Nikolay – адъюнкт, кафедра педагогики, факультет подготовки научно-педагогических и научных кадров, Учебно-научный комплекс психологии служебной деятельности, Московский университет МВД России имени В. Я. Кикотя, г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается проблема формирования профессионально-личностных качеств у курсантов образовательных организаций системы МВД России. Проанализированы основные труды, посвящённые вышеуказанной проблеме, также дано определение профессионально-личностным качествам образовательных организаций МВД России.

Abstract: the article considers the problem of formation of professional and personal qualities of cadets of educational institutions MIA system of Russia. Analyzed main works devoted to the above problem, and provides a definition of professional and personal qualities of educational institutions Ministry of Internal Affairs of Russia.

Ключевые слова: профессионально-личностные качества, курсанты образовательных организаций МВД России, служебная деятельность, психолого-педагогические особенности.

Keywords: professional-personal qualities of cadets of educational institutions MIA of Russia, official activity, psychological and pedagogical features.

Литература

1. О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80.
2. Буданов А. В. Педагогика личной безопасности сотрудников органов внутренних дел: монография. М., 2007.
3. Зуева Л. Ю. Личностные и профессионально важные качества как основа профессиональной компетентности дознавателя // Психопедагогика в правоохранительных органах,2009. № 1.
4. Плаксин А. А. Ценностно-смысловой подход в воспитании профессиональной готовности сотрудников органов внутренних дел к реализации основных принципов деятельности полицейского // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2011. № 2.
5. Психологическая подготовка сотрудников полиции к профессиональной деятельности: учеб.-метод. пособие / М. И. Марьин [и др.]. Руза, 2014.
6. Столяренко А. М. Мировой педагогический опыт и профессиональное образование в МВД РФ на рубеже XXI века : учеб.-метод. мат-лы по курсу «Мировые педагогические школы». М., 2007.

Обучающее изложение в начальных классах / The training statement in initial classes

Куликова Жанна Александровна / Kulikova Zhanna – учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 10, г. Абакан

Аннотация: в статье идет речь о роли изложения на уроках по развитию речи младших школьников, рассматриваются различные виды изложений. Приводятся рекомендации по выбору текстов изложений для разных возрастных групп.

Abstract: in article there is a speech about a statement role at lessons of development of the speech of younger school students, different types of statements are considered. Recommendations about the choice of texts of statements for different age groups are provided.

Ключевые слова: обучающее изложение, развитие речи, орфографические навыки.

Keywords: the training statement, development of the speech, spelling skills

Литература

1. Капинос В. И., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С. Развитие речи: Теория и практика обучения. М., 1991.
2. Методика развития речи на уроках русского языка / Под ред. Т. А. Ладыженской. М., 1980.
3. Политова Н. И. Развитие речи учащихся начальных классов: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1984.
4. Речевые уроки: Кн. для учителя нач. кл. / Т. А. Ладыженская и др. М.: Просвещение, 1994.
5. Эльконин Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся / Под ред. В. В. Давыдова, Т. А. Нежновой. М.: Интор, 1998.