Перспективы использования иммунных и регенерационных механизмов живых существ для обеспечения информационной безопасности компьютерных систем / Prospects of development the living creatures regeneration and immune mechanisms for the information security o

Аннотация: в статье анализируются ранее предложенные биоинспирированные механизмы обеспечения информационной безопасности компьютерных систем и перспективы их развития.

Abstract: the article analyzes existing bio-inspired mechanizms for information security computer system and prospects of development for this idea.

Ключевые слова: искусственные иммунные системы, биоинспирированные механизмы защиты компьютерных систем.

Keywords: artificial immune system, bioinspired defense mechanisms for computer systems.

Литература

1. Исследование компании Cisco о количестве используемых устройств с выходом в Интернет по годам. URL: http://blogs.cisco.com/news/cisco-connections-counter/ (дата обращения: 31.07.2016).
2. Исследование эффективности антивирусов. URL: http://www.comss.ru/page.php?id=2000/ (дата обращения: 30.07.2016).
3. Кашаев Т. Р. Алгоритмы активного аудита информационной системы на основе технологий искусственных иммунных систем, c.
4. Оладько А. Ю. Модель адаптивной многоагентной системы защиты в ОС Solaris 10 // Известия ЮФУ. Технические науки, 2011. № 12 (125). С. 210-217.
5. Котов В. Д., Васильев В. И. Система обнаружения сетевых вторжений на основе механизмов иммунной модели // Известия ЮФУ. Технические науки, 2011. № 12 (125). С. 180-190.
6. Нестерук Ф. Г., Осовецкий Л. Г., Нестерук Г. Ф., Воскресенский С. И. К моделированию адаптивной системы информационной безопасности // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, 2004. № 4. С. 25-31.
7. Andreas Pietzowski, Benjamin Satzger, Wolfgang Trumler, Theo Ungerer. A Bio-Inspired Approach for Self-Protecting an Organic Middleware with Artificial Antibodies /// Universität Augsburg. URL:https://www.informatik.uni-augsburg.de/de/lehrstuehle/sik/publikationen/papers/2006_iwsos_pie/iwsospdf./ (дата обращения: 31.07.2016)

Обзор защищённой операционной системы для смартфонов / Review the secure operating system for smartphones

Кашин Николай Александрович / Kashin Nikolay – студент, кафедра информационной безопасности,  Институт кибернетики, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический университет, г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается вопрос безопасности мобильных операционных систем. Уровень защиты новой операционной системы Samsung Tizen 2.x., какие средства позволят его повысить.

Abstract: the article discusses the security of mobile operating systems. The level of protection of the new operating system Samsung Tizen 2.x., which means allow it to increase.

Ключевые слова: смартфон, операционная система, безопасность, сертификат соответствия.

Keywords: smart phone operating system, security, certificate of conformity.

Литература

1. ООО «НИИ СОКБ». [Электронный ресурс]: официальный сайт компании. Компания «НИИ СОКБ» сообщает об успешном завершении сертификации во ФСТЭК России операционной системы Samsung Tizen 2.x. URL: http://safe-phone.ru/kompaniya-nii-sokb-soobshhaet-ob-uspeshnom-zavershenii-sertifikatsii-vo-fstek-rossii-operatsionnoj-sistemy-samsung-tizen-2-x (дата обращения: 20.08.2016).
2. Приказ председателя Гостехкомиссии России от 4 июня 1999 г. № 114. 9 с.

Управление профессиональной переподготовкой специалистов в условиях кризиса / The management of professional retraining of specialists in the conditions of crisis

Денисова Юлия Валерьевна / Denisova Yulia - кандидат социологических наук, доцент;

Волчкова Людмила Тимофеевна / Voltchkova Lyudmila - доктор социологических наук, профессор, старший научный сотрудник, кафедра социального управления и планирования, факультет социологии, Санкт- Петербургский государственный университет, г. Санкт- Петербург 

Аннотация: в статье рассматриваются причины, методы и направления переподготовки специалистов, в первую очередь, высвобождающихся в условиях кризиса. Приведен анализ зарубежного опыта решения данных проблем. Выявлена специфика обучения безработных как особой социальной группы.

Abstract: this article deals with the causes, methods and directions of retraining, primarily released in a crisis. The analysis of foreign experience in solving these problems. The specificity of training the unemployed, as a particular social group.

Ключевые слова: безработица, кризис, профессиональная переподготовка, сокращение штата, управление.

Keywords: crisis, retraining, reduction of state control unemployment.

Литература

1. Денисова Ю. В.QSWorldUniversityRanking- социологический анализ // Наука, техника и образование. Научно-методический журнал, 2015. № 2 (8). С. 121 – 127.
2. ДенисоваЮ. В. Students communication in internet social networks as a factor of Universities image development // Materials of IV International Scientific and Practical Conference «European Research: Innovation in Science, Education and Technology», . С. 95-98.
3. Takanashi A. Teichler U. Berufliche Kompetenzentwicklung im Bildungs- und Beschaeftigungssystem in Japan und Deutschland. Nomos, Baden-B., 1998, 256 s.

Национально–региональный компонент содержания образования и его роль в реализации ФГОС второго поколения Проект: «Диалектная лексика Северобайкальского района» / The national-regional component of the content of education and its role in implementing FSES

Блинова Наталия Константиновна / Blinova Natalija – учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Нижнеангарская средняя общеобразовательная школа № 1, пос. Нижнеангарск, Северобайкальский район, Республика Бурятия

 Аннотация: рассматривается использование региональных языковых средств (диалектных слов) в качестве регионального компонента в современной практике преподавания русского языка в школе. Языковой материал исследуется с точки зрения этимологии, фонетики, морфологии, синтаксиса, лексики.

Abstract: the use of regional language means (dialect words) as a regional component in the modern practice of teaching of Russian in school. The language material is studied in terms of etymology, phonetics, morphology, syntax, vocabulary.

 Ключевые слова: региональный компонент, диалектная лексика, языковые особенности, диалектный словарь.

Keywords: regional component, dialect vocabulary, linguistic peculiarities, dialect dictionary.

 Литература

1.  Куканова В. В. Диалектная лексика Пестяковского района. [Электронный ресурс]. http://edu.znate.ru/docs/1602/index-398356.html/ (дата обращения: 25. 03.2015).
2. Афанасьева-Медведева Г. В. Словарь говоров русских старожилов Байкальской Сибири: в 20 т. / науч. ред. Ф. П. Сороколетов. Санкт-Петербург: Наука, 2007, т. 2.
3. Федоров А. И. Слово и фразеология в современной сибирской диалектной речи. // Восточнославянское и общее языкознание М:, 1978. [Электронный ресурс]. http://www.philology.ru/linguistics2/fyodorov-78.htm/ (дата обращения: 25. 03.2015).
4. Магидович И. П. Очерки по истории географических открытий. М: Просвещение, 1985.

Применение совместных учебных методов, пристального чтения и понимания при обучении кыргызскому языку в начальных классах / The use of joint training methods, careful reading and understanding in teaching Kyrgyz language at the elementary school

Чокошева Бурулкан Сапаровна / Сhokosheva Burulkan - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики и психологии, Кыргызский государственный университет имени И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в данной статье обозначена роль формирования коммуникативных компетенций таких как: социальные, языковые, речевые и мыслительной деятельности учеников в применении совместных учебных методов и постановке внимательного изучения новых приемов работы с текстом.

Abstract: this article is designated the role of formation of communicative competences such as social, language, speech and intellectual activity of students in the use of joint training methods and staging a careful study of new techniques to work with text.

 Ключевые слова: пристальное чтение, читать понимая, совместное обучение, инсерт, мозговой штурм, речевые и языковые компетенции, критическое мышление.

Keywords: close reading, reading understanding, co-educational, insert, brainstorming, speech and language competence, critical thinking.

Литература

1. Программа для начальных классов. Б., 2011.
2. Женни Стил и др. Дальнейшие методы, способствующие развитию критического мышления. Б. – 1998.
3. Чокошева Б. С. Кыргызский язык для 4 класса. Б., 2015.
4. Чокошева Б. С. Кыргызский язык для 4 класса. Методическое пособие. Б., 2015.
5. Эсеналиева К. Э. Использование интерактивных приемов при обучении кыргызскому языку. Б. 2002.