Публикация научных работ

ВОЕННЫЙ КОСТЮМ ЭПОХИ ЧИНГИСИДОВ

Аллабергенова А.Б.

Аллабергенова Айрин Батыровна – доцент,  кафедра дизайна одежды,  Ташкентский международный университет КИМЁ, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной работе исследуется военный костюм эпохи Чингисидов (XII-XIV века) как значимый элемент военной истории и культурного наследия. Анализируется его практическое значение, отражение в нем культурных особенностей коренных и присоединенных к монгольской империи народов, а также его эволюция в контексте культурного синтеза. Изучение военной формы позволяет глубже понять военную стратегию и тактику Чингизидов, а также культурные взаимовлияния в условиях империи.

Ключевые слова: военный костюм, эпоха чингисидов, монгольская империя, кочевая культура, культурный синтез, символизм.

MILITARY COSTUME OF THE GENGHISID ERA

Allabergenova A.B.

 Allabergenova Ayrin Batyrovna – Associate Professor, DEPARTMENT OF FASHION DESIGN, TASHKENT INTERNATIONAL UNIVERSITY OF KIM,TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this work examines the military costume of the Genghisid era (XII-XIV centuries) as an important element of military history and cultural heritage. Its practical significance is analyzed, its reflection of the cultural characteristics of the indigenous and annexed peoples of the Mongolian Empire, as well as its evolution in the context of cultural synthesis. The study of military uniforms allows for a deeper understanding of the military strategy and tactics of the Genghisids, as well as cultural interactions in the conditions of the empire.

Keywords: military costume, the era of the Genghisids, the Mongol Empire, nomadic culture, cultural synthesis, symbolism.

Список литературы/ References

1. Turnbull S. Mongol Warrior 1200–1350. – Bloomsbury Publishing, 2024. – Т. 84.
2. May T. The mongol art of war. – Casemate Publishers, 2007.
3. Reid R.W. The Mongol Warlords: Genghis Khan, Kublai Khan, Hülegü, Tamerlane. – 1993.
4. Армия монгольской империи. — Текст: электронный // livejournal.com: [сайт]. — URL: https://arcanag.livejournal.com/27431.html (дата обращения: 17.04.2024).
5. Горелик М.В. Армии монголо-татар X-XIV вв.: воинское искусство, снаряжение, оружие. М.: Восточный горизонт, 2002.
6. Кочева Т.В. О происхождении и особенностях монгольского плетёного орнамента //Вестник Томского государственного университета. История. – 2013. – №. 4 (24). – С. 63-67.
7. Ядамжав Ц. Орнаменты. Улан-Батор, 2009. 162 с.
8. Мехмет Т. " Тамга"-государственный символ и пошлина в Золотой Орде и наследных ханствах // Средневековые тюрко-татарские государства. – 2010. – №. 2. – С. 70-81.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Аллабергенова А.Б. ВОЕННЫЙ КОСТЮМ ЭПОХИ ЧИНГИСИДОВ  //  Проблемы современной науки и образования  №5 (192)2024. - С.{см. журнал}.

INNOVATING EDUCATION IN THE DIGITAL ERA FOR THE TRADITIONAL FINE ARTS EDUCATION PROFESSIONS, THE APPLIED FINE ARTS TRAINING FIELD IN HANOI, VIETNAM

Nguyen T.G.

Nguyen Thanh Giang - PhD., Lecturer of lacquer majors,

TRADITIONAL ART DEPARTMENT

UNIVERSITY OF INDUSTRIAL FINE ARTS 360 DE LA THANH,

HANOI, VIETNAM

Abstract: the digital era on the path of educational innovation in Vietnam today is one of the orientations to keep up with the trend of global development. The professions in education to serve the social needs, especially in the field of Applied Fine Arts training, are in desperate need of combining with science and technology to keep up with the development process so as to create modern products. Looking at the aspect of vocational training in Applied Arts, which is one of the seemingly very narrow fields of society, but in the last three years, 3D printing and design software on digital platforms aims to increase the efficiency of product creation, design and functions associated with social life have been scientifically researched and applied, and they have become popular in the society. In terms of industrialization, globalization, and approaching artificial intelligence, the application of 3D technology with 3D printers, one of the achievements from the development of the 4.0 technology revolution has created the possibility and the ability to support the professionals in terms of product designing and modeling in a wide range of genres, especially associated with traditional product designing training professions such as lacquer, jewelry, and ceramics. In order to increase the artistic effectiveness as well as the cultural and economic values of traditional products, we feel the need for digital technology research and development to innovate education, especially education in the field of Applied Fine Arts training and which is also a target that needs to be developed in the current conditions.

Keywords: Innovating education, traditional fine arts education.

ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭРУ ДЛЯ ТРАДИЦИОННЫХ ПРОФЕССИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЛАСТИ ПРИКЛАДНОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ХАНОЕ, ВЬЕТНАМ

Нгуен Т.Г.

Нгуен Тхань Гианг - Кандидат технических наук,

преподаватель кафедры лакового искусства,

кафедра традиционного искусства,

Университет промышленных изящных искусств 360 Де Ла Тхань,

г. Ханой, Вьетнам

Аннотация: цифровая эпоха на пути образовательных инноваций во Вьетнаме сегодня является одним из направлений, позволяющих идти в ногу с тенденциями мирового развития. Профессии в сфере образования, обслуживающие социальные потребности, особенно в области обучения прикладному изобразительному искусству, остро нуждаются в сочетании с наукой и технологиями, чтобы идти в ногу с процессом развития и создавать современные продукты. Глядя на аспект профессионального обучения в области прикладного искусства, которое, казалось бы, является одной из очень узких областей общества, но за последние три года программное обеспечение для 3D-печати и дизайна на цифровых платформах направлено на повышение эффективности создания, дизайна и функций продуктов. связанные с общественной жизнью, были научно исследованы и применены, и они стали популярными в обществе. С точки зрения индустриализации, глобализации и приближения к искусственному интеллекту, применение 3D-технологий с помощью 3D-принтеров, одно из достижений развития технологической революции 4.0, создало возможность и способность поддерживать профессионалов с точки зрения проектирования и производства продукции. моделирование в широком диапазоне жанров, особенно связанных с традиционными профессиями по проектированию изделий, такими как лакирование, ювелирные изделия и керамика. Чтобы повысить художественную эффективность, а также культурную и экономическую ценность традиционных продуктов, мы чувствуем необходимость в исследованиях и разработках цифровых технологий для инновационного образования, особенно образования в области обучения прикладному изобразительному искусству, что также является целью, которую необходимо развивать в современных условиях.

Ключевые слова: инновационное образование, традиционное художественное образование.

References / Список литературы

1. Nguyen Hong Linh, Vu Trinh The Quan. Education in the context of Industrial Revolution 4.0. Proceedings of International Conference: “Culture - Art Education in the context of international integration and technology revolution 4.0”. Hanoi: Social Science Publishing House, 2020.
2. Phan Thanh Sơn. Training for specialized Pottery discipline in technology era - shortcomings and proposed solutions. Proceedings of Scientific Conference: “Role and design strategy to develop industrialization”. Hanoi: University of Industrial Fine Arts, 2019.
3. Yoon Jang Wun. Inventing a smart stick applied ICT technology. Proceedings of Scientific Conference: “Role and design strategy to develop industrialization”. Hanoi: University of Industrial Fine Arts, 2019.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Nguyen T.G.INNOVATING EDUCATION IN THE DIGITAL ERA FOR THE TRADITIONAL FINE ARTS EDUCATION PROFESSIONS, THE APPLIED FINE ARTS TRAINING FIELD IN HANOI, VIETNAM//  Проблемы современной науки и образования  №8 (186)2023. - С.{см. журнал}.

НОВЫЕ АСПЕКТЫ В МЕТОДОЛОГИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

Уметалиева-Баялиева Ч.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Уметалиева-Баялиева Чынар – кандидат культурологических наук, ведущий научный сотрудник, Отдел духовной культуры, Институт философии и политико-правовых исследований, Национальная Академия наук Кыргызской Республики, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: наука культурология являет собой обобщающее знание, синтезирующее в единое целое многочисленные сведения о культурных явлениях. Опираясь на другие науки и заимствуя их опыт, культурология сформировала взаимосвязанный комплекс научных представлений о культуре как о целостной системе. В статье делается акцент на интегративный и системный характер культурологического знания. Опираясь на идею интернаучности, междисциплинарности, культурология неуклонно расширяет предметную область своих исследований. Сегодня в научном арсенале этой науки широкий спектр эмпирических данных, которые продолжают увеличиваться и усложняться. Как следствие, обновляется интегративный потенциал культурологической методологии, что создает неограниченные возможности для будущего науки.

Ключевые слова: культурология, системная целостность, естествознание, предметная область, эмпирико-индуктивный, дедуктивный метод, синергетический подход, анализ, синтез, генезис.

NEW ASPECTS IN THE METHODOLOGY OF CULTUROLOGICAL KNOWLEDGE

Umetalieva-Bayalieva Ch.

Umetalieva-Bayalieva Chynar - candidate of cultural Sciences, leading researcher, DEPARTMENT OF "SPIRITUAL CULTURE" INSTITUTE OF PHILOSOPHY AND POLITICAL-LEGAL RESEARCH, NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE KYRGYZ REPUBLIC, BISHKEK, REPUBLIC OF KYRGYZSTAN

Abstract: science cultural studies are a synthesis of knowledge, synthesizing into a unified whole a lot of information about cultural phenomena. Drawing on other disciplines and borrowing from their experience, cultural studies has formed an interrelated set of scientific ideas about culture as a holistic system. The article focuses on an integrative and systemic nature of cultural knowledge. Based on the idea of internauonal, interdisciplinary, cultural studies is steadily expanding subject area of their research. Today, the Arsenal of this science wide range of empirical data that continues to grow and become more complex. As a result updated the integrative potential of cultural methodology that creates unlimited possibilities for the future of science.

Keywords: cultural studies, system integrity, science, subject area, empirical-inductive, deductive method, synergistic approach, analysis, synthesis, and Genesis.

Список литературы / References

1. Сб. «Культурология и глобальные вызовы современности: к разработке гуманистической идеологии самосохранения человечества». (Посвящается юбилею Эдуарда Саркисовича Маркаряна). Изд-во СПбКО. Гл. ред. Мосолова Л.М., 2010.
2. Сб. «Культурология и глобальные вызовы современности: к разработке гуманистической идеологии самосохранения человечества». «Культурогенез как порождающая сердцевина культуры: Вклад Э.С. Маркаряна в становление отечественной культурогенетики. А.В. Бондарев (г. Санкт-Петербург). Традиции и новации в процессах культурогенеза». Изд-во СПбКО. Гл. ред. Мосолова Л.М., 2010
3. Культурология: Учебник. Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М.: Высшее образование, 2005. 566 с
4. Научные методы исследования. Mетоды, используемые на теоретическом уровне исследований. Анализ и синтез. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.idschool225.narod.ru/metod.htm/ (дата обращения: 12.04.2017).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Уметалиева-Баялиева Ч. НОВЫЕ АСПЕКТЫ В МЕТОДОЛОГИИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ // Проблемы современной науки и образования  №15 (97), 2017. - С. {см. журнал}.

МУЗЫКА И ВЕРБАЛЬНЫЙ ЯЗЫК: РАЗЛИЧНЫЕ КОНТЕКСТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Уметалиева-Баялиева Ч.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Уметалиева-Баялиева Чынар – кандидат культурологических наук, ведущий научный сотрудник, Отдел духовной культуры, Институт философии и политико-правовых исследований, Национальная Академия наук Кыргызской Республики, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: в статье рассматриваются различные аспекты взаимоотношений вербального и музыкального языков. Пунктирно прослеживается историческая эволюция научного знания о данных культурных феноменах, а также обозначены вехи развития музыковедческой мысли с точки зрения синтеза «слова» и «музыки». Акцентируется внимание на достижениях российских ученых-музыковедов, которые обратили свой научный взгляд в сторону теоретических изысканий в области «речевой и музыкальной интонации», «мелодии и текста», «мелодики речевой».

Ключевые слова: речевой язык, речевая интонация, лингвистика, языкознание, музыкальное искусство, синтез, текст, синтаксис, структура, музыкальная семантика.

MUSIC AND VERBAL LANGUAGE: THE DIFFERENT CONTEXTS OF THE RELATIONSHIP

Umetalieva-Bayalieva Ch.

Umetalieva-Bayalieva Chynar - candidate of cultural Sciences, leading researcher, DEPARTMENT OF "SPIRITUAL CULTURE"  INSTITUTE OF PHILOSOPHY AND POLITICAL-LEGAL RESEARCH, NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE KYRGYZ REPUBLIC, BISHKEK, REPUBLIC OF KYRGYZSTAN

Abstract: the article discusses various aspects of the relationship of verbal and musical languages. Dotted traced the historical evolution of scientific knowledge about the data, cultural phenomena, and also marked milestones in the development of musicological thought in terms of a synthesis", the words" and "music". Focuses on the achievements of Russian scientists-musicologists who turned their scientific gaze in the direction of theoretical research in the field of speech and musical intonation", "lyrics and melody", "melody of speech" etc.

Keywords: speech language, speech intonation, linguistics, linguistics, music art, synthesis, text, syntax, structure, and musical semantics.

Список литературы / References

1. Брузгене Рута. Литература и музыка: о классификациях взаимодействия. Вестник Пермского университета. Вып.6, 2009. С. 93-99.
2. Арановский М.Г. Синтаксическая структура мелодии. М., 1991. 320 с.
3. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. М., 1972. 383 с
4. Медушевский В.В. Интонационная форма музыки. М., 1993. 252 с
5. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. Книги первая и вторая. Издание 2-е. Л., 1971. 365 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Уметалиева-Баялиева Ч. МУЗЫКА И ВЕРБАЛЬНЫЙ ЯЗЫК: РАЗЛИЧНЫЕ КОНТЕКСТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ // Проблемы современной науки и образования  №15 (97), 2017. - С. {см. журнал}.