23.00.00 Политические науки
Сыткова Р.В.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Сыткова Римма Вадимовна – студент, кафедра международных отношений, политологии и регионоведения, специальность: международные отношения, Волгоградский государственный университет, г. Волгоград
Аннотация: в статье анализируются взаимодействие и контакты российской и французской стороны в образовательной области в период 2010 - 2017 гг. Отмечаются имеющиеся проблемы в данном сотрудничестве, а также сферы интенсивного взаимодействия. Образовательные контакты как часть культурного сотрудничества, происходящего между любыми странами, – это нечто необходимое, поскольку подчас именно культурные связи могут поддерживать межгосударственные отношения во время кризисов или периода «охлаждения» отношений. Стоит также отметить, что существует множество подходов и трактовок международного образовательного сотрудничества. Феномен взаимодействия государств можно рассматривать как на фоне институтов внутри данных государств, так и на фоне международных организаций определенного значения.
Ключевые слова: анализ, образовательное сотрудничество, Российская Федерация, Республика Франция, контакты, соглашения, «перекрёстный» год, межвузовское сотрудничество, обучение, франкофония, государственные организации, русский язык, французский язык.
Sytkova R.V.
Sytkova Rimma Vadimovna - Student, INTERNATIONAL RELATIONS, POLITICAL SCIENCE AND REGIONAL STUDIES DEPARTMENT, DEGREE "THE INTERNATIONAL RELATIONS", VOLGOGRAD STATE UNIVERSITY, VOLGOGRAD
Abstract: in article interaction and contacts of the Russian and French side in educational area during 2010-2017 are analyzed. The available problems in this cooperation, and also spheres of intensive interaction are noted. Educational contacts as a part of the cultural cooperation happening between any countries are something necessary as sometimes cultural ties can maintain the interstate relations during crises or the period of "cooling" of the relations. It is also worth noting that there is a set of approaches and interpretations of the international educational cooperation. The phenomenon of interaction of the states can be considered both against the background of institutes in these states, and against the background of the international organizations of a certain value.
Keywords: analysis, educational cooperation, Russian Federation, Republic France, contacts, agreements, "cross" year, interuniversity cooperation, training, francophonie, state organizations, Russian, French.
Список литературы / References
![]() |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
Сыткова Р.В. СОТРУДНИЧЕСТВО РОССИИ И ФРАНЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕРИОД С 2010 ПО 2017 ГГ. // Проблемы современной науки и образования №21 (103), 2017. - С. {см. журнал}. |
Tweet |