10.00.00 Филологические науки
Аббасова М.Н.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Аббасова Мехриноз Носиржон кизи - студент, факультет международной журналистики, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье ведется анализ роли интернета, а именно социальных сетей, в жизни общества. А также широко освещаются массовые представления, групповые движения, проводимые в социальных сетях и служащие различным интересам, с помощью примеров. Автор статьи приводит свои предложения и мнения по данному поводу на основе мировых опытов.
Также в статье предпринята попытка выяснения различных проблем, возникающих в социальных сетях, а также их своевременного разрешения. В статье отдельно выделяется вопрос обучения культуре пользования социальными сетями.
Ключевые слова: социальная сеть, хэштег, массовые представления.
Abbasova M.N.
Abbasova Mehrinoz Nosirjon kyzy - Student, INTERNATIONAL JOURNALISM FACULTY, UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article analyzes the role of the Internet, namely social networks in the life of society. And also widely covered are mass representations, group movements, conducted in social networks and serving various interests through examples. The author of the article gives his suggestions and opinions on this issue on the basis of world experience.
The article also tries to find out the various problems that arise in social networks, as well as their timely resolution. The article singles out separately the issue of teaching the culture of using social networks.
Keywords: social network, hashtag, mass views.
Список литературы / References
![]() |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
Аббасова М.Н. МАССОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ // Проблемы современной науки и образования №24 (106), 2017. - С. {см. журнал}. |
Tweet |